Objetivos:
Ø Señalará cuales son los cationes y aniones más comunes que están presentes en la parte inorgánica del suelo.
Ø Reconocerá que los compuestos inorgánicos se clasifican óxidos, hidróxidos, ácidos y sales.
Ø Aplicará el concepto ion a la composición de sales.
Ø Clasificará a las sales en carbonatos, sulfatos, nitratos, fosfatos, cloruros y silicatos.
Hipótesis:
La parte inorgánica del suelo las constituyen el conjunto de minerales. En esta práctica se espera identificar exitosamente los aniones y cationes. Tambien se espera reconocer los compuestos inorgánicos que se encontrara en la muestra de suelo.
Material
· Embudo
· Gradilla
· Vidrio de reloj
· Mechero de bunsen
· 6 tubos de ensayo
· Baso de precipitado
· Agua destilada
· Balanza
· Corcho
· Papel filtro
· Probeta
· Muestra de suelo
Procedimiento:
1. Extracción acuosa de la muestra de suelo.
Pesa 10 g de suelo previamente seca al airey tamízalo a través de una malla de 2 mm. Introduce la muestra en un matraz y agrega 50 mL de agua destilada. Tapa el matraz y agita el contenido de 3 a 5 minutos. Filtra el extracto, y en caso de que éste sea turbio, repite la operación utilizando el mismo filtro. Al concluir la filtración tapa el matraz.
IDENTIFICACIÓN DE ANIONES
2. Identificación de cloruros (Cl-1).
Reacción Testigo: en un tubo de ensaye coloca 2 mL de agua destilada y agrega algunos cristales de algún cloruro (cloruro de sodio, de potasio, de calcio, etc.). Agita hasta disolver y agrega unas gotas de solución de AgNO3 0.1N (nitrata de plata al 0.1 N). Observarás la formación de un precipitado blanco, que se ennegrecerá al pasar unos minutos. Esta reacción química es característica de este ión.
Muestra de suelo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL del filtrado. Agrega unas gotas de ácido nítrico diluido hasta eliminar la efervescencia. Agrega unas gotas de solución de AgNO3 0.1N. Compara con tu muestra testigo.
3. Identificación de Sulfatos (SO4-2).
Reacción testigo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de agua destilada y agrega unos pocos cristales de algún sulfato (sulfato de sodio o de potasio) Agrega unas gotas de cloruro de bario al 10%. Observarás una turbidez, que se ennegrecerá al pasar unos minutos.
Muestra del suelo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de filtrado. Adiciona unas gotas de cloruro de bario al 10 %. Compara con tu muestra testigo.
4. Identificación de Carbonatos (CO3-2).
Reacción testigo: en un vidrio de reloj, coloca un poco de carbonato de calcio y adiciona unas gotas de ácido clorhídrico diluido. Observarás efervescencia por la presencia de carbonatos.
Muestra de suelo: en un vidrio de reloj, coloca un poco de muestra de suelo seco. Adiciona unas gotas de ácido clorhídrico diluido. Compara con la muestra testigo.
5. Identificación de sulfuros (S-2)
Reacción testigo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de agua destilada y agrega unos pocos cristales de algún sulfuro. Adiciona unas gotas de cloruro de bario al 10% y un exceso de ácido clorhídrico. Observarás que se forma una turbidez, que con el paso del tiempo se ennegrecerá.
Reacción muestra: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de filtrado. Adiciona tres gotas de cloruro de bario al 10 % y un exceso de ácido clorhídrico. Compara con tu muestra testigo.
Observaciones:
Las observaciones en el primer tubo de ensayo fue que vimos un precipitado blanco, en la dos también se puso blanco pero tenia efervescencia, en la tres se puso blanco y hubo una turbidez, en la 4 se obscureció pero primero fue blanco, y en la 5 se formo un anillo café.
En identificación de aniones y cationes observamos que el alambre de nicromel se puso naranja, en la segunda se puso un poco mas amarillenta y en la tercera se puso naranja.
Análisis:
En la práctica los resultados más notables fueron que casi todas las muestras de suelo se hicieron blancas excepto por el anillo café, aunque algunas muestras tuvieron más espesor.
En identificación de cationes todas las muestras tuvieron cloruros sulfuros y calcio y ninguna tuvo potasio.
Resultados:
MUESTRA 1: CONTIENE CLORUROS, SULFATOS, SULFUROS, NITRATOS, SODIO Y CALCIO
MUESTRA2: CONTIENE CLORUROS, CARBONATOS, SULFUROS, NITRATOS Y CALCIO
MUESTRA3: CONTIENE CLORUROS, SULFATOS, SULFUROS, SODIO Y CALCIO
NINGUNA MUESTRA CONTIENE POTASIO Y TODAS CONTIENEN CLORUROS, SULFUROS, Y CALCIO.
Conclusión:
La muestra 1 es la más fértil ya que contiene más sales y contiene mayor cantidad de materia orgánica,
viernes, febrero 27
PRACTICA 2
Objetivo:
Observar y describir las características de los componentes de la fase solida del suelo. Calcular el porcentaje de materia orgánica de las muestras de suelo
Hipótesis:
La composición orgánica del suelo está formada por los residuos vegetales y animales en descomposición, en esta práctica se espera poder demostrar y calcular el porcentaje de materia orgánica e inorgánica y sus características de cada muestra de suelo.
Material:
· Capsula de porcelana
· Mechero bunsen
· Soporte universal
· Balanza
· Pinzas para crisol
· 4 muestras de suelo.
Procedimiento:
1. Pesar 10 g de suelo seco en una cápsula de porcelana.
2. Colocar la cápsula de porcelana en la rejilla del soporte universal, enciende el mechero, y calienta hasta la calcinación (de 15 a 20 minutos). Si la muestra de suelo posee un alto contenido de hojarasca, el tiempo se prolongará lo suficiente hasta su total calcinación.
3. Dejar enfriar la mezcla y posteriormente pésala nuevamente, anotando la variación de la masa.
4. Calcular el porcentaje de materia orgánica.
Análisis:
En esta práctica calculamos el porcentaje de la materia orgánica e inorgánica que contenía cada muestra de suelo. Examinamos y observamos que en todas las muestras de suelo, la parte inorgánica es la de mayor porcentaje y la muestra de suelo que tuvo más materia inorgánica fue la de Tonix.
Resultados:
Tierra de kimberly
10gr
T.I. 8:04
T.F. 8:19
Materia orgánica: 38.1%
Materia inorgánica: 61.9%
COLOR INICIAL. Café y áspera
COLOR FINAL. Negra y granulosa
Tierra de Tonix
10gr
T.I. 8:20
T.F. 8:36
Materia orgánica: 5.1%
Materia inorgánica: 94.9%
COLOR INICIAL. Gris y áspera
COLOR FINAL. Ocre y piedrosa
Tierra de Julian
10gr
T.I. 8:38
T.F. 8:52
Materia orgánica: 44.6%
Materia inorgánica: 55.4%
COLOR INICIAL. Negra y con residuos de hojas
COLOR FINAL. Negra y fina
Conclusión:
Al terminar esta práctica nos dimos cuenta de los porcentajes de materia orgánica e inorgánica que contiene cada suelo, algunas muestras tienen más cantidad de materia orgánica y menos de inorgánica y viceversa, pero en este caso en nuestras muestras de suelo nos salió como resultado que los resultados fueron que había más materia inorgánica en las muestras de suelo. Y también las características físicas del suelo, como cambia su textura y color al quemarlas.
Observar y describir las características de los componentes de la fase solida del suelo. Calcular el porcentaje de materia orgánica de las muestras de suelo
Hipótesis:
La composición orgánica del suelo está formada por los residuos vegetales y animales en descomposición, en esta práctica se espera poder demostrar y calcular el porcentaje de materia orgánica e inorgánica y sus características de cada muestra de suelo.
Material:
· Capsula de porcelana
· Mechero bunsen
· Soporte universal
· Balanza
· Pinzas para crisol
· 4 muestras de suelo.
Procedimiento:
1. Pesar 10 g de suelo seco en una cápsula de porcelana.
2. Colocar la cápsula de porcelana en la rejilla del soporte universal, enciende el mechero, y calienta hasta la calcinación (de 15 a 20 minutos). Si la muestra de suelo posee un alto contenido de hojarasca, el tiempo se prolongará lo suficiente hasta su total calcinación.
3. Dejar enfriar la mezcla y posteriormente pésala nuevamente, anotando la variación de la masa.
4. Calcular el porcentaje de materia orgánica.
Análisis:
En esta práctica calculamos el porcentaje de la materia orgánica e inorgánica que contenía cada muestra de suelo. Examinamos y observamos que en todas las muestras de suelo, la parte inorgánica es la de mayor porcentaje y la muestra de suelo que tuvo más materia inorgánica fue la de Tonix.
Resultados:
Tierra de kimberly
10gr
T.I. 8:04
T.F. 8:19
Materia orgánica: 38.1%
Materia inorgánica: 61.9%
COLOR INICIAL. Café y áspera
COLOR FINAL. Negra y granulosa
Tierra de Tonix
10gr
T.I. 8:20
T.F. 8:36
Materia orgánica: 5.1%
Materia inorgánica: 94.9%
COLOR INICIAL. Gris y áspera
COLOR FINAL. Ocre y piedrosa
Tierra de Julian
10gr
T.I. 8:38
T.F. 8:52
Materia orgánica: 44.6%
Materia inorgánica: 55.4%
COLOR INICIAL. Negra y con residuos de hojas
COLOR FINAL. Negra y fina
Conclusión:
Al terminar esta práctica nos dimos cuenta de los porcentajes de materia orgánica e inorgánica que contiene cada suelo, algunas muestras tienen más cantidad de materia orgánica y menos de inorgánica y viceversa, pero en este caso en nuestras muestras de suelo nos salió como resultado que los resultados fueron que había más materia inorgánica en las muestras de suelo. Y también las características físicas del suelo, como cambia su textura y color al quemarlas.
PRACTICA 1
Objetivo: Observar y determinar las propiedades físicas del suelo, calcular la densidad, el % de humedad, la porosidad y la solubilidad
Hipótesis: El suelo está constituido por 2 componentes que son los orgánicos y los inorgánicos. En esta práctica se espera poder demostrar que el suelo es una mezcla homogénea y ver que textura, color, densidad, humedad, y solubilidad tiene.}
Material:
· Balanza
· Vidrio de reloj
· 2 probetas
· Matraz
· Agitador
· 2 capsulas de porcelana
· Mechero
· Soporte universal
· Pinzas
· Embudo
· Papel filtro
· 3 muestras de suelo
Procedimiento:
Densidad
1. Para medir la masa de una muestra de tierra, se coloca ésta en una balanza (utiliza un vidrio de reloj o cápsula de porcelana) para colocarla en el platillo de la balanza.
2. Para determinar el volumen de la muestra de suelo, una vez medida su masa en la balanza, se hace por medio de desplazamiento de agua (considerando que la tierra es un sólido insoluble en ésta.
3. Volumen por desplazamiento de agua. En una probeta agrega 20 o 30 mL de agua (dependiendo de la cantidad de tierra que hayas medido su masa) y posteriormente agrega la tierra, el aumento en el nivel del agua corresponde al volumen de la tierra.
4. Volumen agua + Volumen de tierra = V2
Entonces Volumen de tierra = V2 - Volumen de agua
Así
% Humedad
1. Mide la masa de una muestra de suelo en una balanza; en una cápsula o crisol de porcelana. Recuerda medir previamente la MASA DE LA CÁPSULA O CRISOL, para restarle posteriormente su valor. (masa inicial)
2. Como se requiere conocer la cantidad de agua que contiene el suelo, necesitamos eliminar ésta de la muestra, por ello, debemos calentar hasta lograrlo, para tener un calentamiento homogéneo utilizamos una estufa o mufla, el tiempo necesario dependiendo del tamaño de muestra.
3. Una vez eliminada el agua de la mezcla, procedemos a medir la masa nuevamente (masa final).
4. A ambos valores de masa hay que restar el valor de la masa de la cápsula o crisol.
Entonces:
Masa de agua = masa inicial - masa final
% Humedad será:
Masa inicial - 100%
Masa agua - X % X% = % Humedad
Cantidad de Aire en el Suelo % Aire (Porosidad)
1. Medir en una probeta de 50 o 100 mL completamente seca, el volumen de una muestra de suelo.
2. Medir en una probeta de 50 o 100 mL completamente seca, el volumen de una muestra de suelo.
3. En otra probeta de 50 o 100 mL agregar 30 mL de agua.
4. Vaciar la tierra (una vez que hayas medido su volumen) a la probeta que contiene el agua, observaras que el nivel del líquido cambia y salen algunas burbujas de aire.
Así, tenemos volumen de tierra seca (V1), volumen de agua (V2) y volumen de agua con tierra (V3), entonces:
Si V3 - V2 = Volumen de aire
Volumen de tierra seca - 100%
Volumen de aire - Y% Y% = % Aire
Solubilidad
1. Medir la masa de una muestra de suelo (M1), en una cápsula de porcelana (a la cual previamente tendrás que determinar su masa)
2. Agregar agua y agitar la mezcla para ayudar a disolver a las sustancias solubles.
3. Filtrar la mezcla y recoger el filtrado en la cápsula de porcelana limpia.
4. Evaporar el agua del filtrado hasta la cristalización de alguna sustancia.
5. Dejar enfriar y medir nuevamente la masa del contenido de la cápsula (M2)
Entonces:
Cantidad de sustancias solubles = M
Cantidad de sustancias Insolubles = M1 - M2
M1 - 100%
M2 - Z% Z% = % de materia soluble en la muestra
Análisis:
En esta práctica analizamos y observamos los resultados, comparamos cada tipo de suelo y nos dimos cuenta que cada tipo de suelo tiene diferente textura, color, densidad, solubilidad etc. Examinamos lo que paso en el experimento y nos fijamos que la tierra más densa era la mía y la que tenía mas solubilidad era la de Tonix. La hipótesis se cumplió ya que logramos calcular las propiedades físicas del suelo
Resultados:
Tonix:
M: 10gr
S: .65gr
V: 9cm3
VA: 5cm3
Sol: .5gr
Kimberly:
M: 10gr
S: .5gr
V: 14cm3
VA: 8cm3
Sol: .5gr
Anali
M: 10gr
S: .63gr
V: 11cm3
VA: 6cm3
Sol: .90gr/cm2
Conclusión: Al hacer esta práctica notamos que el suelo tiene diferentes compuestos y esto provoca que cambien sus propiedades químicas y físicas y esto muestra que en el suelo hay mucha variabilidad.
Esto nos permite observar como nosotros hemos ido alterando el suelo y como a cambiado atreves de el tiempo.
Hipótesis: El suelo está constituido por 2 componentes que son los orgánicos y los inorgánicos. En esta práctica se espera poder demostrar que el suelo es una mezcla homogénea y ver que textura, color, densidad, humedad, y solubilidad tiene.}
Material:
· Balanza
· Vidrio de reloj
· 2 probetas
· Matraz
· Agitador
· 2 capsulas de porcelana
· Mechero
· Soporte universal
· Pinzas
· Embudo
· Papel filtro
· 3 muestras de suelo
Procedimiento:
Densidad
1. Para medir la masa de una muestra de tierra, se coloca ésta en una balanza (utiliza un vidrio de reloj o cápsula de porcelana) para colocarla en el platillo de la balanza.
2. Para determinar el volumen de la muestra de suelo, una vez medida su masa en la balanza, se hace por medio de desplazamiento de agua (considerando que la tierra es un sólido insoluble en ésta.
3. Volumen por desplazamiento de agua. En una probeta agrega 20 o 30 mL de agua (dependiendo de la cantidad de tierra que hayas medido su masa) y posteriormente agrega la tierra, el aumento en el nivel del agua corresponde al volumen de la tierra.
4. Volumen agua + Volumen de tierra = V2
Entonces Volumen de tierra = V2 - Volumen de agua
Así
% Humedad
1. Mide la masa de una muestra de suelo en una balanza; en una cápsula o crisol de porcelana. Recuerda medir previamente la MASA DE LA CÁPSULA O CRISOL, para restarle posteriormente su valor. (masa inicial)
2. Como se requiere conocer la cantidad de agua que contiene el suelo, necesitamos eliminar ésta de la muestra, por ello, debemos calentar hasta lograrlo, para tener un calentamiento homogéneo utilizamos una estufa o mufla, el tiempo necesario dependiendo del tamaño de muestra.
3. Una vez eliminada el agua de la mezcla, procedemos a medir la masa nuevamente (masa final).
4. A ambos valores de masa hay que restar el valor de la masa de la cápsula o crisol.
Entonces:
Masa de agua = masa inicial - masa final
% Humedad será:
Masa inicial - 100%
Masa agua - X % X% = % Humedad
Cantidad de Aire en el Suelo % Aire (Porosidad)
1. Medir en una probeta de 50 o 100 mL completamente seca, el volumen de una muestra de suelo.
2. Medir en una probeta de 50 o 100 mL completamente seca, el volumen de una muestra de suelo.
3. En otra probeta de 50 o 100 mL agregar 30 mL de agua.
4. Vaciar la tierra (una vez que hayas medido su volumen) a la probeta que contiene el agua, observaras que el nivel del líquido cambia y salen algunas burbujas de aire.
Así, tenemos volumen de tierra seca (V1), volumen de agua (V2) y volumen de agua con tierra (V3), entonces:
Si V3 - V2 = Volumen de aire
Volumen de tierra seca - 100%
Volumen de aire - Y% Y% = % Aire
Solubilidad
1. Medir la masa de una muestra de suelo (M1), en una cápsula de porcelana (a la cual previamente tendrás que determinar su masa)
2. Agregar agua y agitar la mezcla para ayudar a disolver a las sustancias solubles.
3. Filtrar la mezcla y recoger el filtrado en la cápsula de porcelana limpia.
4. Evaporar el agua del filtrado hasta la cristalización de alguna sustancia.
5. Dejar enfriar y medir nuevamente la masa del contenido de la cápsula (M2)
Entonces:
Cantidad de sustancias solubles = M
Cantidad de sustancias Insolubles = M1 - M2
M1 - 100%
M2 - Z% Z% = % de materia soluble en la muestra
Análisis:
En esta práctica analizamos y observamos los resultados, comparamos cada tipo de suelo y nos dimos cuenta que cada tipo de suelo tiene diferente textura, color, densidad, solubilidad etc. Examinamos lo que paso en el experimento y nos fijamos que la tierra más densa era la mía y la que tenía mas solubilidad era la de Tonix. La hipótesis se cumplió ya que logramos calcular las propiedades físicas del suelo
Resultados:
Tonix:
M: 10gr
S: .65gr
V: 9cm3
VA: 5cm3
Sol: .5gr
Kimberly:
M: 10gr
S: .5gr
V: 14cm3
VA: 8cm3
Sol: .5gr
Anali
M: 10gr
S: .63gr
V: 11cm3
VA: 6cm3
Sol: .90gr/cm2
Conclusión: Al hacer esta práctica notamos que el suelo tiene diferentes compuestos y esto provoca que cambien sus propiedades químicas y físicas y esto muestra que en el suelo hay mucha variabilidad.
Esto nos permite observar como nosotros hemos ido alterando el suelo y como a cambiado atreves de el tiempo.
SALES NEUTRAS (OXISALES)
Son compuestos ternarios constituidos por un no metal, oxígeno y metal. Se obtienen por neutralización total de un hidróxido sobre un ácido oxoácido. La reacción que tiene lugar es:
ÁCIDO OXOÁCIDO + HIDRÓXIDO --> SAL NEUTRA + AGUA
La neutralización completa del ácido por la base lleva consigo la sustitución de todos los iones hidrógeno del ácido por el catión del hidróxido, formándose además agua en la reacción. Puede, pues, considerarse como compuestos binarios formados por un catión (proveniente de la base) y un anión (que proviene del ácido).En la fórmula se escribirá primero el catión y luego el anión. Al leer la fórmula el orden seguido es el inverso.Para nombrar las sales neutras, basta utilizar el nombre del anión correspondiente y añadirle el nombre del catión, según hemos indicado anteriormente.Si el anión tiene subíndice, se puede expresar con los prefijos multiplicativos bis, tris, tetrakis, pentakis, etc. No obstante, si se indica la valencia del metal no son precisos estos prefijos, pues queda suficientemente clara la nomenclatura del compuesto.
ÁCIDO OXOÁCIDO + HIDRÓXIDO --> SAL NEUTRA + AGUA
La neutralización completa del ácido por la base lleva consigo la sustitución de todos los iones hidrógeno del ácido por el catión del hidróxido, formándose además agua en la reacción. Puede, pues, considerarse como compuestos binarios formados por un catión (proveniente de la base) y un anión (que proviene del ácido).En la fórmula se escribirá primero el catión y luego el anión. Al leer la fórmula el orden seguido es el inverso.Para nombrar las sales neutras, basta utilizar el nombre del anión correspondiente y añadirle el nombre del catión, según hemos indicado anteriormente.Si el anión tiene subíndice, se puede expresar con los prefijos multiplicativos bis, tris, tetrakis, pentakis, etc. No obstante, si se indica la valencia del metal no son precisos estos prefijos, pues queda suficientemente clara la nomenclatura del compuesto.
NOMENCLATURA
los NUMEROS DE OXIDACION con que los no metales pueden actuar. Estos son los siguientes:
Ejemplos de oxiácidos más comunes por grupos:
HALÓGENOS: números de oxidación: +1, +3, +5, +7. Dan oxiácidos con Cl, Br, I pero non o F.
HALÓGENOS: números de oxidación: +1, +3, +5, +7. Dan oxiácidos con Cl, Br, I pero non o F.
CALCÓGENOS: números de oxidación: +4, +6. Estudiaremos los oxiácidos do S, Se, Te.
NITROGENOIDES: números de oxidación: +3, +5. Estudiaremos los oxiácidos del N, P, As.
OXIACIDOS
Son compuestos ternarios que provienen de la combinación de un óxido básico con el agua, por ello estos compuestos contienen un elemento metálico y tantas agrupaciones OH (hidroxilos) como valencias manifieste el metal. La fórmula general para estos compuestos es:
M(OH)v
Con más propiedad podrían definirse como combinaciones entre cationes metálicos y aniones OH-.Se nombran con la palabra hidróxido seguida de la partícula de el nombre del metal; si este posee más de una valencia, esta se indica en cifras romanas (notación Stcok) detrás del nombre del metal, auque también pueden ser nombrados utilizando la nomenclatura tradicional.
La mayoría de dichas sustancias manifiestan propiedades básicas en disolución acuosa debidas a la común posesión de iones OH-, pero debe tenerse presente que mientras casi todos los hidróxidos son bases, no todas las bases son hidróxidos, siendo el aminíaco (NH3) la más característica de todas las que cumplen esta úlima condición.
M(OH)v
Con más propiedad podrían definirse como combinaciones entre cationes metálicos y aniones OH-.Se nombran con la palabra hidróxido seguida de la partícula de el nombre del metal; si este posee más de una valencia, esta se indica en cifras romanas (notación Stcok) detrás del nombre del metal, auque también pueden ser nombrados utilizando la nomenclatura tradicional.
La mayoría de dichas sustancias manifiestan propiedades básicas en disolución acuosa debidas a la común posesión de iones OH-, pero debe tenerse presente que mientras casi todos los hidróxidos son bases, no todas las bases son hidróxidos, siendo el aminíaco (NH3) la más característica de todas las que cumplen esta úlima condición.
jueves, febrero 26
ESTRUCTURA DEL SUELO
El suelo en sí es un sistema muy complejo de elementos minerales muy finos como las arcillas, como el limo, medianos como la arena y gruesos a muy gruesos como la grava y piedras. Estos elementos minerales dentro de los horizontes superficiales se encuentran mezclados con la materia orgánica compuesta por los desechos de plantas como hojas, tallos, frutos y de animales como sus desperdicios y millones de microorganismos vivos y sus despojos.}
El suelo es uno de los recursos naturales renovables como el agua, la flora y la fauna. Su formación puede ser muy lenta y esto motiva un análisis de los mismos.
El suelo en sí es un sistema muy complejo de elementos minerales muy finos como las arcillas, como el limo, medianos como la arena y gruesos a muy gruesos como la grava y piedras. Estos elementos minerales dentro de los horizontes superficiales se encuentran mezclados con la materia orgánica compuesta por los desechos de plantas como hojas, tallos, frutos y de animales como sus desperdicios y millones de microorganismos vivos y sus despojos.}
Dentro del espacio que existe entre estos dos compuestos, o sea los poros, se encuentran el aire y el agua del suelo con sus diferentes componentes. Todo este complejo posee una gran actividad química y biológica que muchos denominan como el verdadero suelo; tiene un espesor de pocos centímetros hasta muchos centímetros. Y varía con la región. Es el espacio en donde las plantas se alimentan y lo traducen en cosechas. El resto del perfil o sea el subsuelo, está compuesto de elementos minerales y de espacios porosos ocupados por aire y agua donde las raíces de las plantas se anclan al suelo y obtienen humedad de zonas más profundas.
LA ACIDEZ DEL SUELO
La acidez, unida a la poca disponibilidad de nutrientes, es una de las mayores limitaciones de la baja productividad de los suelos ácidos. Aunque la acidificación es un proceso natural, la agricultura, la polución y otras actividades humanas aceleran este proceso. Debido al aumento de áreas acidificadas en el mundo y a la necesidad de producir más alimentos, es fundamental entender la química que explica el proceso de acidificación de los suelos. De esta forma se podrán desarrollar prácticas para recuperarlos o no acidificarlos.
La acidez, unida a la poca disponibilidad de nutrientes, es una de las mayores limitaciones de la baja productividad de los suelos ácidos. Aunque la acidificación es un proceso natural, la agricultura, la polución y otras actividades humanas aceleran este proceso. Debido al aumento de áreas acidificadas en el mundo y a la necesidad de producir más alimentos, es fundamental entender la química que explica el proceso de acidificación de los suelos. De esta forma se podrán desarrollar prácticas para recuperarlos o no acidificarlos.
¿A que se debe la acidez del suelo?
La acidez del suelo - pHEl aprovechamiento del fósforo y de algunos microelementos (hierro, magnesio...) depende del pH del suelo (menor absorción en suelos ácidos).El pH (potencial de hidrógeno) es la expresión de una magnitud química que denota la acidez o alcalinidad de un compuesto (en nuestro caso, del suelo).El pH óptimo para la mayor parte de las plantas está entre 6 y 7 (7 = neutro), o sea que prefieren un medio ligeramente ácido. Algunas plantas (azaleas, gardenias, rhododendros, hydrangeas, etc.) prefieren suelos con pH comprendido entre 4,5 y 5,5. Existen también algunas plantas que prefieren suelos de reacción algo alcalina.El tema se trata con mucho detalle en: pH del substrato y calidad del agua.
Hay que tener en cuenta que los fertilizantes, especialmente los químicos, contribuyen a desviar el pH hacia valores que pueden no ser convenientes para nuestras plantas, por lo que habrá que efectuar alguna compensación.Los fabricantes generalmente no publican estos datos por lo que tendremos que experimentar con cada nuevo fertilizante para comprobar su efecto sobre el pH. Incluso algunos fertilizantes "para plantas acidófilas" aumentan el pH, por lo que no hay que fiarse
Hay que tener en cuenta que los fertilizantes, especialmente los químicos, contribuyen a desviar el pH hacia valores que pueden no ser convenientes para nuestras plantas, por lo que habrá que efectuar alguna compensación.Los fabricantes generalmente no publican estos datos por lo que tendremos que experimentar con cada nuevo fertilizante para comprobar su efecto sobre el pH. Incluso algunos fertilizantes "para plantas acidófilas" aumentan el pH, por lo que no hay que fiarse
¿Cómo mejorar un suelo deficiente de sales?
El proceso de formación del suelo termina por estructurar a los materiales en unos estratos o capas característicos a los que se denomina horizontes. El conjunto de estos horizontes da a cada tipo de suelo un perfil característico.
Tradicionalmente estos horizontes se nombran con las letras A, B y C, con distintas subdivisiones: A0, A1, etc.
Sus características son:
el horizonte A0 es el más superficial y en él se acumulan hojas, restos de plantas muertas, de animales, etc.
el horizonte A acumula el humus por lo que su color es muy oscuro. El agua de lluvia lo atraviesa, disolviendo y arrastrando hacia abajo iones y otras moléculas. A esta acción se le llama lavado del suelo y es mayor cuando la pluviosidad es alta y la capacidad de retención de iones del suelo es baja (suelos poco arcillosos). En los climas áridos el lavado puede ser ascendente, cuando la evaporación retira agua de la parte alta del suelo, lo que provoca la llegada de sales a la superficie (salinización del suelo).
el horizonte B acumula los materiales que proceden del A.
el horizonte C está formado por la roca madre más o menos disgregada.
¿Como se obtienen las sales?Uno de las formas de obtención de sal es a través del MÉTODO DE NEUTRALIZACIÓN.Según este método la SAL se obtiene a partir de la reacción entre un ácido y un hidróxido,pudiendo ser el ácido un ácido oxigenado (oxiácido) o no oxigenado (hidrácido).Bueno yo no pude encontrar un suelo deficiente en sales, pero si para el mejoramiento en un suelo con exceso en sales.La única manera efectiva de eliminar las sales del suelo es mediante el lavado de las mismas. Esta práctica consiste en originar un flujo descendente de agua a través del perfil del suelo para arrastrar las sales. El suelo se lava tanto vertical como horizontalmente a medida que el agua se infiltra en profundidad.Pero yo digo si eso se hace para el exceso de sales, pues entonces para un suelo deficientes sales se debe de regar con agua que contenga sales mas altas de lo común.
Tradicionalmente estos horizontes se nombran con las letras A, B y C, con distintas subdivisiones: A0, A1, etc.
Sus características son:
el horizonte A0 es el más superficial y en él se acumulan hojas, restos de plantas muertas, de animales, etc.
el horizonte A acumula el humus por lo que su color es muy oscuro. El agua de lluvia lo atraviesa, disolviendo y arrastrando hacia abajo iones y otras moléculas. A esta acción se le llama lavado del suelo y es mayor cuando la pluviosidad es alta y la capacidad de retención de iones del suelo es baja (suelos poco arcillosos). En los climas áridos el lavado puede ser ascendente, cuando la evaporación retira agua de la parte alta del suelo, lo que provoca la llegada de sales a la superficie (salinización del suelo).
el horizonte B acumula los materiales que proceden del A.
el horizonte C está formado por la roca madre más o menos disgregada.
¿Como se obtienen las sales?Uno de las formas de obtención de sal es a través del MÉTODO DE NEUTRALIZACIÓN.Según este método la SAL se obtiene a partir de la reacción entre un ácido y un hidróxido,pudiendo ser el ácido un ácido oxigenado (oxiácido) o no oxigenado (hidrácido).Bueno yo no pude encontrar un suelo deficiente en sales, pero si para el mejoramiento en un suelo con exceso en sales.La única manera efectiva de eliminar las sales del suelo es mediante el lavado de las mismas. Esta práctica consiste en originar un flujo descendente de agua a través del perfil del suelo para arrastrar las sales. El suelo se lava tanto vertical como horizontalmente a medida que el agua se infiltra en profundidad.Pero yo digo si eso se hace para el exceso de sales, pues entonces para un suelo deficientes sales se debe de regar con agua que contenga sales mas altas de lo común.
LA ALIMENTACION DE LAS PLANTAS
Los vegetales absorben por la raíz el agua y las sales minerales que hay en la tierra. Estas sustancias forman lo que se llama savia bruta. La savia bruta sube por el tallo hasta llegar a las hojas.
En las hojas, los productos resultantes de la fotosíntesis, sufren una serie de reacciones y dan lugar a la savia elaborada.
La savia elaborada circula por toda la planta, sirviendo de alimento a la planta y, además, se almacena como reserva (almidón).
La fotosíntesis.
Todas las plantas, las algas y algunas bacterias tienen clorofila. La clorofila es una sustancia verde que da color a los vegetales. Gracias a ella, las plantas son capaces de capturar la energía de la luz del sol y convertirla en energía química. Este proceso se denomina fotosíntesis.
.
CO2+H2O+luz = (CH2O)+O2
En las hojas, los productos resultantes de la fotosíntesis, sufren una serie de reacciones y dan lugar a la savia elaborada.
La savia elaborada circula por toda la planta, sirviendo de alimento a la planta y, además, se almacena como reserva (almidón).
La fotosíntesis.
Todas las plantas, las algas y algunas bacterias tienen clorofila. La clorofila es una sustancia verde que da color a los vegetales. Gracias a ella, las plantas son capaces de capturar la energía de la luz del sol y convertirla en energía química. Este proceso se denomina fotosíntesis.
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CO2+H2O+luz = (CH2O)+O2
ELECTROLISIS
Electrolisis, parte de la química que trata de la relación entre las corrientes eléctricas y las reacciones químicas, y de la conversión de la energía química en eléctrica y viceversa. En un sentido más amplio, la electrolisis es el estudio de las reacciones químicas que producen efectos eléctricos y de los fenómenos químicos causados por la acción de las corrientes o voltajes.
En el anodo se realiza la oxidación:
Electrodo positivo. Se denomina ánodo al electrodo positivo de una célula electrolítica hacia el que se dirigen los iones negativos, que por esto reciben el nombre de aniones.
El electrodo de una celda electroquímica es el lugar donde se produce la reacción de oxidación.
Por tanto se denomina ánodo al electrodo positivo de una célula electrolítica hacia el que se dirigen los iones negativos dentro del electrolito, que por esto reciben el nombre de aniones.
El término fue utilizado por primera vez por Faraday. con el significado de camino ascendente o de entrada, pero referido exclusivamente al electrolito de una celda electroquímica. Su vinculación al polo positivo del correspondiente generador implica la suposición de que la corriente eléctrica marcha por el circuito exterior desde el polo positivo al negativo, es decir, transportada por cargas positivas.
En el cátodo se realiza la reducción:
Se denomina cátodo al electrodo negativo de una célula electrolítica hacia el que se dirigen los iones positivos, que por esto reciben el nombre de cationes.
En culo de las válvulas termoiónicas, diodos, tiristores, fuentes eléctricas, pilas, etc. el cátodo es el electrodo o terminal de menor potencial y es la fuente primaria de emisión de electrones. Por ende, en una reacción redox corresponde al elemento que se reducirá.
La electrolisis como proceso redox:
las reacciones de transferencia de electrones. Esta transferencia se produce entre un conjunto de elementos químicos, uno oxidante y uno reductor.Cuando un elemento químico reductor cede electrones al medio se convierte en un elemento oxidado, y la relación que guarda con su precursor queda establecida mediante lo que se llama un par redox. Análogamente, se dice que cuando un elemento químico capta electrones del medio se convierte en un elemento reducido, e igualmente forma un par redox con su precursor reducido
MODELO DE COMPUESTO IONICO DE LA DISOLUCION DE SALES
El agua es el disolvente universal, debido fundamentalmente a la capacidad para crear puentes de hidróheno, dada su estructura polar, puentes de hidrógeno que realizará con sustancias polares tipo alcohol, polialcoholes, aminoacidos, sustancias todas ellas con diferencia de carga positiva y negativa. No solo debido a esta característica sino también puede disolver sales por presentar aniones y cationes. La disolución previa es necesaria para poder transportar sustancias a través de los líquidos biológicos.Una solución salina de un ácido fuerte con una base fuerte resulta altamente ionizada y, por ello, neutra. La explicación es que los contraiones de los ácidos fuertes y las bases débiles son bastante estables, y por tanto no hidrolizan al agua. Un ejemplo sería el cloruro sódico, el bromuro de litio y otras.
Una solución salina de un ácido fuerte con una base débil es ácida. Esto es así porque, tras disociarse la sal al disolverse, la base débil tiene tendencia a captar OH-, hidróxidos que va a obtener hidrolizando el agua. Finalmente, tenemos un exceso de iones hidronio en disolución que le confieren acidez a la disolución. A más débil la base, más ácida será la disolución resultante. Químicamente:
Una solución salina de un ácido débil con una base fuerte es básica. El mecanismo es el mismo que en caso anterior: el ácido, al ser débil, tenderá a captar un protón, que debe proceder necesariamente de la hidrólisis del agua. Un ejemplo, la disolución en agua del acetato de sodio:
Papel de las moléculas del agua en este proceso:
Los constituyentes principales son muy importantes porque estabilizan la cantidad química de las aguas naturales.
pH de las aguas naturales : 7 - 9
pH de océanos : 8 - 8,4
Fuentes de gases inorgánicos
La lluvia disuelve los gases presentes en la atmósfera
Tipos de gases : Nitrógeno, Oxigeno, Dióxido de carbono y Dióxido de Azufre
La calidad de las aguas superficiales con respecto a sus concentraciones de materia particulada varía tremendamente con el tiempo:
- Después de tormentas : Elevada concentración de arena inorgánica
- Verano : Poca arena en suspensión, gran cantidad de algas y organismos acuáticos
La conducción eléctrica por medio de iones:
Conductividad es la medida de la capacidad que tiene un material para conducir la corriente eléctrica. Las soluciones nutritivas contienen partículas iónicas que llevan cargas y por lo tanto poseen esta habilidad. Cuanto mayor es la cantidad de estos iones disueltos en el agua la conductividad de la solución resultante es mayor. Por lo tanto la medición de la conductividad eléctrica de una solución nutritiva tiene una relación directa con la cantidad de materiales sólidos disociados que hay disueltos en ella.
El agua pura, practicamente no conduce la corriente, sin embargo el agua con sales disueltas conduce la corriente eléctrica. Los iones cargados positiva y negativamente son los que conducen la corriente, y la cantidad conducida dependerá del número de iones presentes y de su movilidad. En la mayoría de las soluciones acuosoas, entre mayor sea la cantidad de sales disueltas, mayor será la conductividad, este efecto continúa hasta que la solución está tan llena de iones que se restringe la libertad de movimiento y la conductividad puede disminuir en lugar de aumentas, dándose casos de dos diferentes concentraciones con la misma conductividad.
La conocida Ley de Ohm expresa que cuando se mantiene una diferencia de potencial entre dos puntos de un conductor se produce por él una circulación de corriente eléctrica que es directamente proporcional al voltaje aplicado e inversamente proporcional a la resistencia de tal conductor. Por tanto:
I = E/R
dondeI es la intensidad de la corriente medida en AmperesE es la diferencia de potencial en Voltios yR la resistencia en Ohms
El agua purísima no conduce la corriente eléctrica. No obstante, cuando el agua contiene un electrolito disuelto en ella se convierte en un conductor donde la resistencia es proporcional a la distancia entre electrodos e inversamente proporcional al área de estos. Así:
R=r.L/A
dondeR es la resistividad específica medida en Ohms/cmL la distancia entre electrodos en cm yA el área de estos en cm2.
DISOLUCION DE SALES
Sales: son sustancias de estabilidad relativa; su actividad y solubilidad están condicionadas a los elementos que la integran. Se forman a partir de la reacción de un ácido y una base; ellas pueden reaccionar entre sí y dar origen a compuestos de mayor estabilidad.
En el caso de las reacciones de Desplazamiento que originan sales, generalmente ocurren por la acción de los ácidos sobre los metales; en dichos casos, el metal desplaza al hidrógeno del ácido y ocupa su lugar; por ejemplo:
cuando el ácido sulfúrico reacciona con el zinc, éste desplaza al hidrógeno y ocupa su lugar formando sulfato de zinc.
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2.
En el caso de las reacciones de Doble Descomposición que dan origen a sales, se trata de dos compuestos, en solución acuosa, que intercambian sus iones.
KCl+AgNO3=KNO3+AgCl
QUE SON LAS SALES Y QUE PROPIEDADES TIENEN
NEUTRALIZACIÓN ÁCIDO-BASE
Una reacción de neutralización es una reacción entre un ácido y una base.
Se forma agua y una sal,que es un compuesto iónico formado por un catión distinto del H y un anión distinto del OH u O.
Una reacción de neutralización es una reacción entre un ácido y una base.
Se forma agua y una sal,que es un compuesto iónico formado por un catión distinto del H y un anión distinto del OH u O.
La sal es una reacción de ácido -base.
HCL(ácido)+NaOH(ácido)--NaCl(ácido)+H2O(líquido)
Están ionizados en la disolución puesto que son electrolitos fuertes y están completamente ionizados en la disolución.
La ecuación iónica es
H+Cl+Na+OH----------Na+Cl+H2O
UNA REACCIÓN DE NEUTRALIZACIÓN ÁCIDO-BASE PRODUCE UNA SAL.
UNA SAL
ES UNA
SUSTAN-
CIA
CRISTA-
LINA
SIN LAS SALES NO NECESARIAMENTE SON NEUTRAS.
PRO-
PIE-
DADES
DE
ÁCIDO
O BASE.
Una sal es un compuesto cristalino formado a partir del ion negativo de un ácido y del ión negativo de un ácido y del ion positivo de la base.
ej:el ácido clórico e hidroxido de sodio, se forman clorato de sodio y agua.
HClO3+NaOH----------H2O+NaClO3
También pueden obtenerse sales ácidas y basicas
EJ:hidróxido de sodio reaccionando con ácido sulfúrico.
H2SO4+NaOH----------H2O+NaHSO4
El producto hidrogenosulfato de sodio se llama sal ácida,porque aún contiene un átomo de hidrógeno ionizable.
LA POROSIDAD DEL SUELO
La porosidad es la relación entre el volumen de los espacios vacíos y el volumen total de la masa del suelo. En un suelo hay varios tamaños de poros y cada uno tiene una función específica. Poros grandes y medianos: facilitan la aireación y la infiltración , permiten la circulación del aire y el agua. Poros pequeños: conducen el agua y los microporos almacenan agua. La proporción de los poros grandes y pequeños en el suelo permite establecer un equilibrio aire-agua. Los poros permiten el desarrollo y la nutrición de la raíz y planta y toda actividad del suelo.
MATERIA ORGANICA
La materia orgánica del suelo está constituida por varios materiales cuya composición varía de acuerdo con:
a) su origen vegetal o animal
b) su estado metabolito o residuo de descomposición.
Dicha materia orgánica está sometida a una permanente actividad biológica y el clima determina la velocidad de ésta actividad.
En el suelo se encuentran carbohidratos (azúcares, celulosa y almidón), lignina, taninos, grasas, resinas, proteínas, pigmentos, vitaminas, enzimas y hormonas, entre otras. La descomposición da origen a nitratos, sales de amonio, nitritos, sulfatos, fosfatos, etc., además dióxido de carbono y agua en un proceso conocido como “mineralización” de la materia orgánica. Otro proceso de descomposición más lento origina una sustancia compleja muy estable llamada humus. El humus es de naturaleza coloidal y es el elemento orgánico más importante del suelo. La cantidad de materia orgánica es uno de los factores determinantes de la productividad de los suelos.
a) su origen vegetal o animal
b) su estado metabolito o residuo de descomposición.
Dicha materia orgánica está sometida a una permanente actividad biológica y el clima determina la velocidad de ésta actividad.
En el suelo se encuentran carbohidratos (azúcares, celulosa y almidón), lignina, taninos, grasas, resinas, proteínas, pigmentos, vitaminas, enzimas y hormonas, entre otras. La descomposición da origen a nitratos, sales de amonio, nitritos, sulfatos, fosfatos, etc., además dióxido de carbono y agua en un proceso conocido como “mineralización” de la materia orgánica. Otro proceso de descomposición más lento origina una sustancia compleja muy estable llamada humus. El humus es de naturaleza coloidal y es el elemento orgánico más importante del suelo. La cantidad de materia orgánica es uno de los factores determinantes de la productividad de los suelos.
ORGANISMOS VIVOS EN EL SUELO
En el suelo viven una gran cantidad de bacterias y hongos, tantos que su biomasa supera, normalmente, a todos los animales que viven sobre el suelo.
En la zona más superficial, iluminada, viven también algas, sobre todo diatomeas. También se encuentran pequeños animales como ácaros, colémbolos, cochinillas, larvas de insectos, lombrices, etc.
Las lombrices tienen un especial interés. Son, dentro de la fauna, las de mayor presencia de biomasa, y cumplen un importante papel estructural pues sus galerías facilitan el crecimiento de las raíces y sus heces retienen agua y contienen importantes nutrientes para las plantas.
En la zona más superficial, iluminada, viven también algas, sobre todo diatomeas. También se encuentran pequeños animales como ácaros, colémbolos, cochinillas, larvas de insectos, lombrices, etc.
Las lombrices tienen un especial interés. Son, dentro de la fauna, las de mayor presencia de biomasa, y cumplen un importante papel estructural pues sus galerías facilitan el crecimiento de las raíces y sus heces retienen agua y contienen importantes nutrientes para las plantas.
NATURALEZA DEL SUELO
Los componentes primarios del suelo son:
1) compuestos inorgánicos, no disueltos, producidos por la meteorización y la descomposición de las rocas superficiales;
2) los nutrientes solubles utilizados por las plantas;
3) distintos tipos de materia orgánica, viva o muerta y
4) gases y agua requeridos por las plantas y por los organismos subterráneos.
La naturaleza física del suelo está determinada por la proporción de partículas de varios tamaños. Las partículas inorgánicas tienen tamaños que varían entre el de los trozos distinguibles de piedra y grava hasta los de menos de 1/40.000 centímetros. Las grandes partículas del suelo, como la arena y la grava, son en su mayor parte químicamente inactivas; pero las pequeñas partículas inorgánicas, componentes principales de las arcillas finas, sirven también como depósitos de los que las raíces de las plantas extraen nutrientes. El tamaño y la naturaleza de estas partículas inorgánicas diminutas determinan en gran medida la capacidad de un suelo para almacenar agua, vital para todos los procesos de crecimiento de las plantas.
La parte orgánica del suelo está formada por restos vegetales y restos animales, junto a cantidades variables de materia orgánica amorfa llamada humus. La fracción orgánica representa entre el 2 y el 5% del suelo superficial en las regiones húmedas, pero puede ser menos del 0.5% en suelos áridos o más del 95% en suelos de turba.
El componente líquido de los suelos, denominado por los científicos solución del suelo, es sobre todo agua con varias sustancias minerales en disolución, cantidades grandes de oxígeno y dióxido de carbono disueltos. La solución del suelo es muy compleja y tiene importancia primordial al ser el medio por el que los nutrientes son absorbidos por las raíces de las plantas. Cuando la solución del suelo carece de los elementos requeridos para el crecimiento de las plantas, el suelo es estéril.
Los principales gases contenidos en el suelo son el oxígeno, el nitrógeno y el dióxido de carbono. El primero de estos gases es importante para el metabolismo de las plantas porque su presencia es necesaria para el crecimiento de varias bacterias y de otros organismos responsables de la descomposición de la materia orgánica. La presencia de oxígeno también es vital para el crecimiento de las plantas ya que su absorción por las raíces es necesaria para sus procesos metabólicos.
Clases de suelo
Los suelos muestran gran variedad de aspectos, fertilidad y características químicas en función de los materiales minerales y orgánicos que lo forman. El color es uno de los criterios más simples para calificar las variedades de suelo. La regla general, aunque con excepciones, es que los suelos oscuros son más fértiles que los claros. La oscuridad suele ser resultado de la presencia de grandes cantidades de humus. A veces, sin embargo, los suelos oscuros o negros deben su tono a la materia mineral o a humedad excesiva; en estos casos, el color oscuro no es un indicador de fertilidad.
Los suelos rojos o castaño-rojizos suelen contener una gran proporción de óxidos de hierro (derivado de las rocas primigenias) que no han sido sometidos a humedad excesiva. Por tanto, el color rojo es, en general, un indicio de que el suelo está bien drenado, no es húmedo en exceso y es fértil. En muchos lugares del mundo, un color rojizo puede ser debido a minerales formados en épocas recientes, no disponibles químicamente para las plantas. Casi todos los suelos amarillos o amarillentos tienen escasa fertilidad. Deben su color a óxidos de hierro que han reaccionado con agua y son de este modo señal de un terreno mal drenado. Los suelos grisáceos pueden tener deficiencias de hierro u oxígeno, o un exceso de sales alcalinas, como carbonato de calcio.
La textura general de un suelo depende de las proporciones de partículas de distintos tamaños que lo constituyen. Las partículas del suelo se clasifican como arena, limo y arcilla. Las partículas de arena tienen diámetros entre 2 y 0,05 mm, las de limo entre 0,05 y 0,002 mm, y las de arcilla son menores de 0,002 mm. En general, las partículas de arena pueden verse con facilidad y son rugosas al tacto. Las partículas de limo apenas se ven sin la ayuda de un microscopio y parecen harina cuando se tocan. Las partículas de arcilla son invisibles si no se utilizan instrumentos y forman una masa viscosa cuando se mojan.
En función de las proporciones de arena, limo y arcilla, la textura de los suelos se clasifica en varios grupos definidos de manera arbitraria. Algunos son: la arcilla arenosa, la arcilla limosa, el limo arcilloso, el limo arcilloso arenoso, el fango arcilloso, el fango, el limo arenoso y la arena limosa. La textura de un suelo afecta en gran medida a su productividad. Los suelos con un porcentaje elevado de arena suelen ser incapaces de almacenar agua suficiente como para permitir el buen crecimiento de las plantas y pierden grandes cantidades de minerales nutrientes por lixiviación hacia el subsuelo. Los suelos que contienen una proporción mayor de partículas pequeñas, por ejemplo las arcillas y los limos, son depósitos excelentes de agua y encierran minerales que pueden ser utilizados con facilidad. Sin embargo, los suelos muy arcillosos tienden a contener un exceso de agua y tienen una textura viscosa que los hace resistentes al cultivo y que impide, con frecuencia, una aireación suficiente para el crecimiento normal de las plantas.
Clasificación de los suelos
Los suelos se dividen en clases según sus características generales. La clasificación se suele basar en la morfología y la composición del suelo, con énfasis en las propiedades que se pueden ver, sentir o medir por ejemplo, la profundidad, el color, la textura, la estructura y la composición química. La mayoría de los suelos tienen capas características, llamadas horizontes; la naturaleza, el número, el grosor y la disposición de éstas también es importante en la identificación y clasificación de los suelos.
Las propiedades de un suelo reflejan la interacción de varios procesos de formación que suceden de forma simultánea tras la acumulación del material primigenio. Algunas sustancias se añaden al terreno y otras desaparecen. La transferencia de materia entre horizontes es muy corriente. Algunos materiales se transforman. Todos estos procesos se producen a velocidades diversas y en direcciones diferentes, por lo que aparecen suelos con distintos tipos de horizontes o con varios aspectos dentro de un mismo tipo de horizonte.
Los suelos que comparten muchas características comunes se agrupan en series y éstas en familias. Del mismo modo, las familias se combinan en grupos, y éstos en subórdenes que se agrupan a su vez en órdenes.
Los nombres dados a los órdenes, subórdenes, grupos principales y subgrupos se basan, sobre todo, en raíces griegas y latinas. Cada nombre se elige tratando de indicar las relaciones entre una clase y las otras categorías y de hacer visibles algunas de las características de los suelos de cada grupo. Los suelos de muchos lugares del mundo se están clasificando según sus características lo cual permite elaborar mapas con su distribución.
1) compuestos inorgánicos, no disueltos, producidos por la meteorización y la descomposición de las rocas superficiales;
2) los nutrientes solubles utilizados por las plantas;
3) distintos tipos de materia orgánica, viva o muerta y
4) gases y agua requeridos por las plantas y por los organismos subterráneos.
La naturaleza física del suelo está determinada por la proporción de partículas de varios tamaños. Las partículas inorgánicas tienen tamaños que varían entre el de los trozos distinguibles de piedra y grava hasta los de menos de 1/40.000 centímetros. Las grandes partículas del suelo, como la arena y la grava, son en su mayor parte químicamente inactivas; pero las pequeñas partículas inorgánicas, componentes principales de las arcillas finas, sirven también como depósitos de los que las raíces de las plantas extraen nutrientes. El tamaño y la naturaleza de estas partículas inorgánicas diminutas determinan en gran medida la capacidad de un suelo para almacenar agua, vital para todos los procesos de crecimiento de las plantas.
La parte orgánica del suelo está formada por restos vegetales y restos animales, junto a cantidades variables de materia orgánica amorfa llamada humus. La fracción orgánica representa entre el 2 y el 5% del suelo superficial en las regiones húmedas, pero puede ser menos del 0.5% en suelos áridos o más del 95% en suelos de turba.
El componente líquido de los suelos, denominado por los científicos solución del suelo, es sobre todo agua con varias sustancias minerales en disolución, cantidades grandes de oxígeno y dióxido de carbono disueltos. La solución del suelo es muy compleja y tiene importancia primordial al ser el medio por el que los nutrientes son absorbidos por las raíces de las plantas. Cuando la solución del suelo carece de los elementos requeridos para el crecimiento de las plantas, el suelo es estéril.
Los principales gases contenidos en el suelo son el oxígeno, el nitrógeno y el dióxido de carbono. El primero de estos gases es importante para el metabolismo de las plantas porque su presencia es necesaria para el crecimiento de varias bacterias y de otros organismos responsables de la descomposición de la materia orgánica. La presencia de oxígeno también es vital para el crecimiento de las plantas ya que su absorción por las raíces es necesaria para sus procesos metabólicos.
Clases de suelo
Los suelos muestran gran variedad de aspectos, fertilidad y características químicas en función de los materiales minerales y orgánicos que lo forman. El color es uno de los criterios más simples para calificar las variedades de suelo. La regla general, aunque con excepciones, es que los suelos oscuros son más fértiles que los claros. La oscuridad suele ser resultado de la presencia de grandes cantidades de humus. A veces, sin embargo, los suelos oscuros o negros deben su tono a la materia mineral o a humedad excesiva; en estos casos, el color oscuro no es un indicador de fertilidad.
Los suelos rojos o castaño-rojizos suelen contener una gran proporción de óxidos de hierro (derivado de las rocas primigenias) que no han sido sometidos a humedad excesiva. Por tanto, el color rojo es, en general, un indicio de que el suelo está bien drenado, no es húmedo en exceso y es fértil. En muchos lugares del mundo, un color rojizo puede ser debido a minerales formados en épocas recientes, no disponibles químicamente para las plantas. Casi todos los suelos amarillos o amarillentos tienen escasa fertilidad. Deben su color a óxidos de hierro que han reaccionado con agua y son de este modo señal de un terreno mal drenado. Los suelos grisáceos pueden tener deficiencias de hierro u oxígeno, o un exceso de sales alcalinas, como carbonato de calcio.
La textura general de un suelo depende de las proporciones de partículas de distintos tamaños que lo constituyen. Las partículas del suelo se clasifican como arena, limo y arcilla. Las partículas de arena tienen diámetros entre 2 y 0,05 mm, las de limo entre 0,05 y 0,002 mm, y las de arcilla son menores de 0,002 mm. En general, las partículas de arena pueden verse con facilidad y son rugosas al tacto. Las partículas de limo apenas se ven sin la ayuda de un microscopio y parecen harina cuando se tocan. Las partículas de arcilla son invisibles si no se utilizan instrumentos y forman una masa viscosa cuando se mojan.
En función de las proporciones de arena, limo y arcilla, la textura de los suelos se clasifica en varios grupos definidos de manera arbitraria. Algunos son: la arcilla arenosa, la arcilla limosa, el limo arcilloso, el limo arcilloso arenoso, el fango arcilloso, el fango, el limo arenoso y la arena limosa. La textura de un suelo afecta en gran medida a su productividad. Los suelos con un porcentaje elevado de arena suelen ser incapaces de almacenar agua suficiente como para permitir el buen crecimiento de las plantas y pierden grandes cantidades de minerales nutrientes por lixiviación hacia el subsuelo. Los suelos que contienen una proporción mayor de partículas pequeñas, por ejemplo las arcillas y los limos, son depósitos excelentes de agua y encierran minerales que pueden ser utilizados con facilidad. Sin embargo, los suelos muy arcillosos tienden a contener un exceso de agua y tienen una textura viscosa que los hace resistentes al cultivo y que impide, con frecuencia, una aireación suficiente para el crecimiento normal de las plantas.
Clasificación de los suelos
Los suelos se dividen en clases según sus características generales. La clasificación se suele basar en la morfología y la composición del suelo, con énfasis en las propiedades que se pueden ver, sentir o medir por ejemplo, la profundidad, el color, la textura, la estructura y la composición química. La mayoría de los suelos tienen capas características, llamadas horizontes; la naturaleza, el número, el grosor y la disposición de éstas también es importante en la identificación y clasificación de los suelos.
Las propiedades de un suelo reflejan la interacción de varios procesos de formación que suceden de forma simultánea tras la acumulación del material primigenio. Algunas sustancias se añaden al terreno y otras desaparecen. La transferencia de materia entre horizontes es muy corriente. Algunos materiales se transforman. Todos estos procesos se producen a velocidades diversas y en direcciones diferentes, por lo que aparecen suelos con distintos tipos de horizontes o con varios aspectos dentro de un mismo tipo de horizonte.
Los suelos que comparten muchas características comunes se agrupan en series y éstas en familias. Del mismo modo, las familias se combinan en grupos, y éstos en subórdenes que se agrupan a su vez en órdenes.
Los nombres dados a los órdenes, subórdenes, grupos principales y subgrupos se basan, sobre todo, en raíces griegas y latinas. Cada nombre se elige tratando de indicar las relaciones entre una clase y las otras categorías y de hacer visibles algunas de las características de los suelos de cada grupo. Los suelos de muchos lugares del mundo se están clasificando según sus características lo cual permite elaborar mapas con su distribución.
SUELO
Es la cubierta superficial de la mayoría de la superficie continental de la Tierra. Es un agregado de minerales no consolidados y de partículas orgánicas producidas por la acción combinada del viento, el agua y los procesos de desintegración orgánica.
Los suelos cambian mucho de un lugar a otro. La composición química y la estructura física del suelo en un lugar dado, están determinadas por el tipo de material geológico del que se origina, por la cubierta vegetal, por la cantidad de tiempo en que ha actuado la meteorización, por la topografía y por los cambios artificiales resultantes de las actividades humanas. Las variaciones del suelo en la naturaleza son graduales, excepto las derivadas de desastres naturales. Sin embargo, el cultivo de la tierra priva al suelo de su cubierta vegetal y de mucha de su protección contra la erosión del agua y del viento, por lo que estos cambios pueden ser más rápidos. Los agricultores han tenido que desarrollar métodos para prevenir la alteración perjudicial del suelo debida al cultivo excesivo y para reconstruir suelos que ya han sido alterados con graves daños.
El conocimiento básico de la textura del suelo es importante para los ingenieros que construyen edificios, carreteras y otras estructuras sobre y bajo la superficie terrestre. Sin embargo, los agricultores se interesan en detalle por todas sus propiedades, porque el conocimiento de los componentes minerales y orgánicos, de la aireación y capacidad de retención del agua, así como de muchos otros aspectos de la estructura de los suelos, es necesario para la producción de buenas cosechas. Los requerimientos de suelo de las distintas plantas varían mucho, y no se puede generalizar sobre el terreno ideal para el crecimiento de todas las plantas. Muchas plantas, como la caña de azúcar, requieren suelos húmedos que estarían insuficientemente drenados para el trigo. Las características apropiadas para obtener con éxito determinadas cosechas no sólo son inherentes al propio suelo; algunas de ellas pueden ser creadas por un adecuado acondicionamiento del suelo.
Los suelos cambian mucho de un lugar a otro. La composición química y la estructura física del suelo en un lugar dado, están determinadas por el tipo de material geológico del que se origina, por la cubierta vegetal, por la cantidad de tiempo en que ha actuado la meteorización, por la topografía y por los cambios artificiales resultantes de las actividades humanas. Las variaciones del suelo en la naturaleza son graduales, excepto las derivadas de desastres naturales. Sin embargo, el cultivo de la tierra priva al suelo de su cubierta vegetal y de mucha de su protección contra la erosión del agua y del viento, por lo que estos cambios pueden ser más rápidos. Los agricultores han tenido que desarrollar métodos para prevenir la alteración perjudicial del suelo debida al cultivo excesivo y para reconstruir suelos que ya han sido alterados con graves daños.
El conocimiento básico de la textura del suelo es importante para los ingenieros que construyen edificios, carreteras y otras estructuras sobre y bajo la superficie terrestre. Sin embargo, los agricultores se interesan en detalle por todas sus propiedades, porque el conocimiento de los componentes minerales y orgánicos, de la aireación y capacidad de retención del agua, así como de muchos otros aspectos de la estructura de los suelos, es necesario para la producción de buenas cosechas. Los requerimientos de suelo de las distintas plantas varían mucho, y no se puede generalizar sobre el terreno ideal para el crecimiento de todas las plantas. Muchas plantas, como la caña de azúcar, requieren suelos húmedos que estarían insuficientemente drenados para el trigo. Las características apropiadas para obtener con éxito determinadas cosechas no sólo son inherentes al propio suelo; algunas de ellas pueden ser creadas por un adecuado acondicionamiento del suelo.
LA MATERIA ORGÁNICA
La materia orgánica del suelo
El término humus designa a las sustancias orgánicas variadas,de color pardo y negruzco,que resultan de la descomposición de materias orgánicas de origen exclusivamente vegetal.
El humus tiene efecto sobre las propiedades fisicas del suelo,formando agregados y dando estabilidad estructural,uniendose a las arcillas y formando el complejo dde cambio, favoreciendo la penetración del agua y su retención,disminuyendo la erosión y favoreciendo el intercambio gaseoso.
LOS MICROORGANISMOS DEL SUELO
Un suelo naturalmente fértil es aquél en el que los organismos edaficos van liberando nutrientes orgánicos,con velocidad suficiente para mantener un crecimiento rápido las plantas.
Los suelos contienen una amplia variedad de formas biológicas con tamaños muy diferentes como los virus, bacterias hongos algas,etc.
La importancia relativa de cada uno de ellos depende de las pro´piedades del suelo.
PRÁCTICA SUELO
pH:
Se obtendrá por medio del indicador universal(es un papel que indica la concentración de iones o cationes hidrógeno H presentes en determinada sustancia, (papel impregnado de una mezcla de indicadores)).
Éste se pone en contacto con la sustancia e inmediatamente se registra el color y se compara con la tabla de colores que indica que tan ácido o básico es,(coincidiendo los colores).
Se obtendrá por medio del indicador universal(es un papel que indica la concentración de iones o cationes hidrógeno H presentes en determinada sustancia, (papel impregnado de una mezcla de indicadores)).
Éste se pone en contacto con la sustancia e inmediatamente se registra el color y se compara con la tabla de colores que indica que tan ácido o básico es,(coincidiendo los colores).
práctica para exámen
OBJETIVO:Determinar mediante las propiedades físicas y químicas.
HIPÓTESIS: Al tener una textura de franco arcilloso se observará que es poco permeable,retiene en mayor proporción el agua ,la tierra debe de estar suelta para que halla mayor absorción de agua y aire,los feozems que son los tipos de suelo más fértiles y también podría ayudar el tipo de clima árido para la formación y conservación de un suelo más fértil.
MATERIAL:
Báscula
vidrio de reloj
2 probetas
matraz erlenmeyer
vaso de precipitado
agitador
capsula de porcelana
soporte universal
tela de asbesto
pinzas para crisol
2 crisoles
mechero de bunsen
papel filtro
embudo
muestra de suelo
gradilla
6 tubos de ensaye
agua destilada
coladera
PROCEDIMIENTO
DENSIDAD
1.Para medir la densidad se colocan 10gr de muestra en un vidrio de reloj
2.Se coloca la tierra en una probeta colocando 10 a 20 ml de agua para que se desplace y así medir la densidad.
volúmen de agua +volúmen de tierra=v2
D=M/V
M=masa se obtiene por medio de la báscula
V=volúmen se obtendrá por desplazamiento de agua
En una probeta de 2o,o 30 ml c0n agua, se le agraga la masa;al aumento que se obtuvo será el volúmen de tierra.
HUMEDAD:
Es la cantidad de agua que existe en el suelo (tipo de tierra) expresada en porcentaje.
1. Mide la masa de una muestra de suelo en una balanza; en una cápsula o crisol de porcelana. Recuerda medir previamente la masa de la capsula o del crisol , para restarle posteriormente su valor. (masa inicial)
2. Como se requiere conocer la cantidad de agua que contiene el suelo, necesitamos eliminar ésta de la muestra, por ello, debemos calentar hasta lograrlo, para tener un calentamiento homogéneo utilizamos una estufa o mufla, el tiempo necesario dependiendo del tamaño de muestra.
3. Una vez eliminada el agua de la mezcla, procedemos a medir la masa nuevamente (masa final).
4. A ambos valores de masa hay que restar el valor de la masa de la cápsula o crisol.
Entonces:
Masa de agua = masa inicial - masa final
% Humedad será:
Masa inicial - 100% Masa agua - X % X% = % Humedad
Cantidad de Aire en el Suelo
% Aire
(Porosidad)
La cantidad de aire que contiene un tipo de suelo, depende del tamaño de partículas que posea la mezcla. Por el tamaño de éstas partículas se tiene mayor o menor porosidad, y por lo tanto tendremos mayor o menor cantidad de aire entre éstas.
Para medirlo tenemos que:
1. Medir en una probeta de 50 o 100 mL completamente seca, el volumen de una muestra de suelo.
2. Medir en una probeta de 50 o 100 mL completamente seca, el volumen de una muestra de suelo.
3. En otra probeta de 50 o 100 mL agregar 30 mL de agua.
4. Vaciar la tierra (una vez que hayas medido su volumen) a la probeta que contiene el agua, observaras que el nivel del líquido cambia y salen algunas burbujas de aire.
Así, tenemos volumen de tierra seca (V1), volumen de agua (V2) y volumen de agua con tierra (V3), entonces:
Si V3 - V2 = Volumen de aire
Volumen de tierra seca - 100%
Volumen de aire - Y% Y% = % Aire
Solubilidad
Esta propiedad no la determinaremos por cada uno de los componentes de la mezcla de suelo, nos abocaremos a considerar en cada muestra que hay materia que es soluble en agua y otra que no lo es (sin considerar cuantas sustancias lo son y cual es su valor de solubilidad)
Por lo tanto consideraremos que tendremos un porcentaje en masa de materia soluble y de materia insoluble, entonces determinaremos:
1. Medir la masa de una muestra de suelo (M1), en una cápsula de porcelana (a la cual previamente tendrás que determinar su masa)
2. Agregar agua y agitar la mezcla para ayudar a disolver a las sustancias solubles.
3. Filtrar la mezcla y recoger el filtrado en la cápsula de porcelana limpia.
4. Evaporar el agua del filtrado hasta la cristalización de alguna sustancia.
5. Dejar enfriar y medir nuevamente la masa del contenido de la cápsula (M2)
Entonces:
Cantidad de sustancias solubles = M2
Cantidad de sustancias Insolubles = M1 - M2
M1 - 100%
M2 - Z% Z% = % de materia soluble en la muestra
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
DISEÑO EXPERIMENTAL
SOBRE PROPIEDADES FÍSICAS DEL SUELO
COLOR:ocres o ferrugineos determinando la mayor cantidad de materia orgánica (negros) o la presencia de hierro o manganeso (ocres).
El escurrimiento rápido con la fuerte acción del agua determina el grado de oxidación dando colores grises y azulados.
Los colores claros denotan la existencia de calcio o sodio (excepcionalmente). Siempre el escurrimiento estará determinando el grado de oxidación por lo tanto el color de los horizontes.
TEXTURA:
Determinada por el porcentaje en que se encuentran las partículas en una porción de suelo.
Suelo franco : los componentes finos se encuentran en iguales proporciones aproximadamente.
Franco arenoso : proporción mayor de arena.
Franco arcilloso : proporción mayor de arcilla.
El suelo arcilloso es poco permeable y retiene en mayor proporción el agua que un suelo arenoso, tiene mayor fertilidad potencial, es decir que puede proporcionarle a la planta más cantidad de nutrientes. La forma en que esto ocurre esta dada por las pequeñas partículas de arcilla, que tienen la propiedad de cargarse de mínimas cargas eléctricas negativas, y los nutrientes (elementos químicos) con cargas positivas quedan retenidos en las partículas de arcilla, de esta forma los pelos absorbentes de las raíces de las plantas tienen a su disposición estos elementos vitales para su desarrollo. Esta retención de agua no siempre es beneficiosa para las plantas, porque los pelos absorbentes respiran profundamente, y al encharcarse el suelo puede producir amarillamientos y hasta la muerte del vegetal.
ESTRUCTURA:En los distintos horizontes se pueden encontrar diferentes texturas : prismática, bloques, granular o laminar.
El espacio poroso que va a quedar entre las diferentes estructuras, va a determinar los valores de agua y aire, los poros facilitan el crecimiento de las raíces, haciéndose esto dificultoso si el suelo presenta estructuras prismáticas; en algunos casos podemos modificar las condiciones del suelo, al menos las superficiales.
POROSIDAD:- Es la cantidad de poros por volumen que existe en el suelo, cuanto más poros más materia orgánica, en arenas muy finas la porosidad es baja.
Los poros del suelos condicionan el desarrollo de los sistemas radiculares. Las dimensiones de los poros también es importante, existiendo poros de dimensiones capilares, donde el agua no circula, siendo mayor la posibilidad de adherencia que la de percolación; y poros no capilares, que facilitan el drenaje y la aireación. Las raíces van a tomar el agua de los poros capilares. Podemos determinar la densidad del suelo según el grado de porosidad que presente, un suelo con más poros es menos denso que otro con inferior porosidad.
MAYOR + POROSIDAD - MENOR DENSIDAD
ARCILLA_HUMUS:Los cristales de arcillas cuando tienen cierto grado de humedad poseen cargas eléctricas negativas muy tenues, pero si lo suficientemente fuertes como para retener cargas eléctricas del signo opuesto que están contenidas en las sustancias desprendidas de ciertos minerales, a estas cargas positivas se les denomina cationes, son átomos predominantemente de calcio, magnesio, potasio y sodio.
pH:climas áridos pH alcalino o neutro,clima húmedo ácido.
ESTADO ACTUAL DEL SUELO
La gran complejidad geológica de México dio como resultado diferentes tipos de suelo. De las
28 unidades en el país se encuentran 25 tipos, entre los que sobresalen los: leptosoles, regasoles, calcisoles, feozems y vertisoles, que se localizan en 69% del territorio nacional.
A pesar de la gran variedad de suelos, los que ocupan mayor territorio son los leptosoles (24%), los regasoles (19%) y los calcisoles (8%), que por sus características (escasa profundidad, poca humedad, alto contenido en calcio y alta proclividad a la erosión), son poco adecuados para la explotación agrícola.
Los suelos más fértiles y por ende los más explotados son los feozems (10%), los vertisoles (8%),los cambisoles (5%) y los luvisoles (3%) que cubren 26% del territorio.
CLORUROS
El Na Cl es la sal más frecuente ,junto con los sulfatos sódico y magnésico,suele formar parte de las eflorescencias blancas en la superficie del suelo durante la estación seca.
Mg Cl2 sal higroscópica,puede absorber humedad del aire.
carbonato pH > 9 por la cantidad de OH
Nitrato:es muy soluble
Carbonato de calcio y de magnesio:baja solubilidad, no afecta a las plantas,abundante en suelos.
Sulfato de calcio:baja solubilidad
Clima árido:favorecen las condiciones la formación y la onservación de los suelos.
IDENTIFICACIÓN DE ANIONES
1. Identificación de cloruros (Cl-1).
Reacción Testigo: en un tubo de ensaye coloca 2 mL de agua destilada y agrega algunos cristales de algún cloruro (cloruro de sodio, de potasio, de calcio, etc.). Agita hasta disolver y agrega unas gotas de solución de AgNO3 0.1N (nitrata de plata al 0.1 N). Observarás la formación de un precipitado blanco, que se ennegrecerá al pasar unos minutos. Esta reacción química es característica de este ión.
Muestra de suelo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL del filtrado. Agrega unas gotas de ácido nítrico diluido hasta eliminar la efervescencia. Agrega unas gotas de solución de AgNO3 0.1N. Compara con tu muestra testigo.
2. Identificación de Sulfatos (SO4-2).
Reacción testigo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de agua destilada y agrega unos pocos cristales de algún sulfato (sulfato de sodio o de potasio) Agrega unas gotas de cloruro de bario al 10%. Observarás una turbidez, que se ennegrecerá al pasar unos minutos.
Muestra del suelo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de filtrado. Adiciona unas gotas de cloruro de bario al 10 %. Compara con tu muestra testigo.
3. Identificación de Carbonatos (CO3-2).
Reacción testigo: en un vidrio de reloj, coloca un poco de carbonato de calcio y adiciona unas gotas de ácido clorhídrico diluido. Observarás efervescencia por la presencia de carbonatos.
Muestra de suelo: en un vidrio de reloj, coloca un poco de muestra de suelo seco. Adiciona unas gotas de ácido clorhídrico diluido. Compara con la muestra testigo.
4. Identificación de sulfuros (S-2)
Reacción testigo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de agua destilada y agrega unos pocos cristales de algún sulfuro. Adiciona unas gotas de cloruro de bario al 10% y un exceso de ácido clorhídrico. Observarás que se forma una turbidez, que con el paso del tiempo se ennegrecerá.
Reacción muestra: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de filtrado. Adiciona tres gotas de cloruro de bario al 10 % y un exceso de ácido clorhídrico. Compara con tu muestra testigo.
5. Identificación de nitratos (NO3-1).
Reacción testigo: un tubo de ensayo coloca 2 mL de agua destilada y agrega unos pocos cristales de algún nitrato (de sodio por ejemplo), y agita para disolver. Añade gota a gota H2SO4 3M, hasta acidificar (verificar acidez con papel tornasol)
Agrega 2 mL de solución saturada de FeSO4. Inclina el tubo aproximadamente a 45º y añade despacio y resbalando por las paredes 1 mL de H2SO4 concentrado.
PRECAUCIÓN: ESTA REACCIÓN ES FUERTEMENTE EXOTÉRMICA.
Evita agitación innecesaria. Deja reposar unos minutos y observa la formación de un anillo café.
Reacción muestra: coloca 2 mL de filtrado del suelo en un tubo de ensayo. Añade gota a gota H2SO4 3M, hasta acidificar (verificar acidez con papel tornasol)
Agrega 2 mL de solución saturada de FeSO4. Inclina el tubo aproximadamente a 45º y añade despacio y resbalando por las paredes 1 mL de H2SO4 concentrado. Sigue las indicaciones de la muestra testigo y compárala.
IDENTIFICACIÓN DE CATIONES
6. Identificación de Calcio (Ca+2).
Introduce un alambre de nicromel en el extracto de suelo y acércalo a la flama del mechero bunsen. Si observas una flama de color naranja, indicará la presencia de este catión.
7. Identificación de Sodio (Na+1).
Coloca 1 g de suelo seco y tamizado en un tubo de ensayo. Disuelve la muestra con 5 mL de solución de ácido clorhídrico (1:1). Introduce el alambre de nicromel y humedécelo en la solución, llévalo a la flama del mechero, si esta se colorea de amarillo indicará la presencia de iones sodio.
8. Identificación de Potasio (K+1).
Coloca 1 g de suelo seco y tamizado en un tubo de ensayo. Agrega 20 mL de acetato de sodio 1N y agita 5 minutos. Filtra la suspensión, toma un alambre de nicromel, humedécelo en esta suspensión y llévalo a la flama del mechero bunsen. Si hay presencia de iones potasio se observa una flama de color violeta.
HIPÓTESIS: Al tener una textura de franco arcilloso se observará que es poco permeable,retiene en mayor proporción el agua ,la tierra debe de estar suelta para que halla mayor absorción de agua y aire,los feozems que son los tipos de suelo más fértiles y también podría ayudar el tipo de clima árido para la formación y conservación de un suelo más fértil.
MATERIAL:
Báscula
vidrio de reloj
2 probetas
matraz erlenmeyer
vaso de precipitado
agitador
capsula de porcelana
soporte universal
tela de asbesto
pinzas para crisol
2 crisoles
mechero de bunsen
papel filtro
embudo
muestra de suelo
gradilla
6 tubos de ensaye
agua destilada
coladera
PROCEDIMIENTO
DENSIDAD
1.Para medir la densidad se colocan 10gr de muestra en un vidrio de reloj
2.Se coloca la tierra en una probeta colocando 10 a 20 ml de agua para que se desplace y así medir la densidad.
volúmen de agua +volúmen de tierra=v2
D=M/V
M=masa se obtiene por medio de la báscula
V=volúmen se obtendrá por desplazamiento de agua
En una probeta de 2o,o 30 ml c0n agua, se le agraga la masa;al aumento que se obtuvo será el volúmen de tierra.
HUMEDAD:
Es la cantidad de agua que existe en el suelo (tipo de tierra) expresada en porcentaje.
1. Mide la masa de una muestra de suelo en una balanza; en una cápsula o crisol de porcelana. Recuerda medir previamente la masa de la capsula o del crisol , para restarle posteriormente su valor. (masa inicial)
2. Como se requiere conocer la cantidad de agua que contiene el suelo, necesitamos eliminar ésta de la muestra, por ello, debemos calentar hasta lograrlo, para tener un calentamiento homogéneo utilizamos una estufa o mufla, el tiempo necesario dependiendo del tamaño de muestra.
3. Una vez eliminada el agua de la mezcla, procedemos a medir la masa nuevamente (masa final).
4. A ambos valores de masa hay que restar el valor de la masa de la cápsula o crisol.
Entonces:
Masa de agua = masa inicial - masa final
% Humedad será:
Masa inicial - 100% Masa agua - X % X% = % Humedad
Cantidad de Aire en el Suelo
% Aire
(Porosidad)
La cantidad de aire que contiene un tipo de suelo, depende del tamaño de partículas que posea la mezcla. Por el tamaño de éstas partículas se tiene mayor o menor porosidad, y por lo tanto tendremos mayor o menor cantidad de aire entre éstas.
Para medirlo tenemos que:
1. Medir en una probeta de 50 o 100 mL completamente seca, el volumen de una muestra de suelo.
2. Medir en una probeta de 50 o 100 mL completamente seca, el volumen de una muestra de suelo.
3. En otra probeta de 50 o 100 mL agregar 30 mL de agua.
4. Vaciar la tierra (una vez que hayas medido su volumen) a la probeta que contiene el agua, observaras que el nivel del líquido cambia y salen algunas burbujas de aire.
Así, tenemos volumen de tierra seca (V1), volumen de agua (V2) y volumen de agua con tierra (V3), entonces:
Si V3 - V2 = Volumen de aire
Volumen de tierra seca - 100%
Volumen de aire - Y% Y% = % Aire
Solubilidad
Esta propiedad no la determinaremos por cada uno de los componentes de la mezcla de suelo, nos abocaremos a considerar en cada muestra que hay materia que es soluble en agua y otra que no lo es (sin considerar cuantas sustancias lo son y cual es su valor de solubilidad)
Por lo tanto consideraremos que tendremos un porcentaje en masa de materia soluble y de materia insoluble, entonces determinaremos:
1. Medir la masa de una muestra de suelo (M1), en una cápsula de porcelana (a la cual previamente tendrás que determinar su masa)
2. Agregar agua y agitar la mezcla para ayudar a disolver a las sustancias solubles.
3. Filtrar la mezcla y recoger el filtrado en la cápsula de porcelana limpia.
4. Evaporar el agua del filtrado hasta la cristalización de alguna sustancia.
5. Dejar enfriar y medir nuevamente la masa del contenido de la cápsula (M2)
Entonces:
Cantidad de sustancias solubles = M2
Cantidad de sustancias Insolubles = M1 - M2
M1 - 100%
M2 - Z% Z% = % de materia soluble en la muestra
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
DISEÑO EXPERIMENTAL
SOBRE PROPIEDADES FÍSICAS DEL SUELO
COLOR:ocres o ferrugineos determinando la mayor cantidad de materia orgánica (negros) o la presencia de hierro o manganeso (ocres).
El escurrimiento rápido con la fuerte acción del agua determina el grado de oxidación dando colores grises y azulados.
Los colores claros denotan la existencia de calcio o sodio (excepcionalmente). Siempre el escurrimiento estará determinando el grado de oxidación por lo tanto el color de los horizontes.
TEXTURA:
Determinada por el porcentaje en que se encuentran las partículas en una porción de suelo.
Suelo franco : los componentes finos se encuentran en iguales proporciones aproximadamente.
Franco arenoso : proporción mayor de arena.
Franco arcilloso : proporción mayor de arcilla.
El suelo arcilloso es poco permeable y retiene en mayor proporción el agua que un suelo arenoso, tiene mayor fertilidad potencial, es decir que puede proporcionarle a la planta más cantidad de nutrientes. La forma en que esto ocurre esta dada por las pequeñas partículas de arcilla, que tienen la propiedad de cargarse de mínimas cargas eléctricas negativas, y los nutrientes (elementos químicos) con cargas positivas quedan retenidos en las partículas de arcilla, de esta forma los pelos absorbentes de las raíces de las plantas tienen a su disposición estos elementos vitales para su desarrollo. Esta retención de agua no siempre es beneficiosa para las plantas, porque los pelos absorbentes respiran profundamente, y al encharcarse el suelo puede producir amarillamientos y hasta la muerte del vegetal.
ESTRUCTURA:En los distintos horizontes se pueden encontrar diferentes texturas : prismática, bloques, granular o laminar.
El espacio poroso que va a quedar entre las diferentes estructuras, va a determinar los valores de agua y aire, los poros facilitan el crecimiento de las raíces, haciéndose esto dificultoso si el suelo presenta estructuras prismáticas; en algunos casos podemos modificar las condiciones del suelo, al menos las superficiales.
POROSIDAD:- Es la cantidad de poros por volumen que existe en el suelo, cuanto más poros más materia orgánica, en arenas muy finas la porosidad es baja.
Los poros del suelos condicionan el desarrollo de los sistemas radiculares. Las dimensiones de los poros también es importante, existiendo poros de dimensiones capilares, donde el agua no circula, siendo mayor la posibilidad de adherencia que la de percolación; y poros no capilares, que facilitan el drenaje y la aireación. Las raíces van a tomar el agua de los poros capilares. Podemos determinar la densidad del suelo según el grado de porosidad que presente, un suelo con más poros es menos denso que otro con inferior porosidad.
MAYOR + POROSIDAD - MENOR DENSIDAD
ARCILLA_HUMUS:Los cristales de arcillas cuando tienen cierto grado de humedad poseen cargas eléctricas negativas muy tenues, pero si lo suficientemente fuertes como para retener cargas eléctricas del signo opuesto que están contenidas en las sustancias desprendidas de ciertos minerales, a estas cargas positivas se les denomina cationes, son átomos predominantemente de calcio, magnesio, potasio y sodio.
pH:climas áridos pH alcalino o neutro,clima húmedo ácido.
ESTADO ACTUAL DEL SUELO
La gran complejidad geológica de México dio como resultado diferentes tipos de suelo. De las
28 unidades en el país se encuentran 25 tipos, entre los que sobresalen los: leptosoles, regasoles, calcisoles, feozems y vertisoles, que se localizan en 69% del territorio nacional.
A pesar de la gran variedad de suelos, los que ocupan mayor territorio son los leptosoles (24%), los regasoles (19%) y los calcisoles (8%), que por sus características (escasa profundidad, poca humedad, alto contenido en calcio y alta proclividad a la erosión), son poco adecuados para la explotación agrícola.
Los suelos más fértiles y por ende los más explotados son los feozems (10%), los vertisoles (8%),los cambisoles (5%) y los luvisoles (3%) que cubren 26% del territorio.
CLORUROS
El Na Cl es la sal más frecuente ,junto con los sulfatos sódico y magnésico,suele formar parte de las eflorescencias blancas en la superficie del suelo durante la estación seca.
Mg Cl2 sal higroscópica,puede absorber humedad del aire.
carbonato pH > 9 por la cantidad de OH
Nitrato:es muy soluble
Carbonato de calcio y de magnesio:baja solubilidad, no afecta a las plantas,abundante en suelos.
Sulfato de calcio:baja solubilidad
Clima árido:favorecen las condiciones la formación y la onservación de los suelos.
IDENTIFICACIÓN DE ANIONES
1. Identificación de cloruros (Cl-1).
Reacción Testigo: en un tubo de ensaye coloca 2 mL de agua destilada y agrega algunos cristales de algún cloruro (cloruro de sodio, de potasio, de calcio, etc.). Agita hasta disolver y agrega unas gotas de solución de AgNO3 0.1N (nitrata de plata al 0.1 N). Observarás la formación de un precipitado blanco, que se ennegrecerá al pasar unos minutos. Esta reacción química es característica de este ión.
Muestra de suelo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL del filtrado. Agrega unas gotas de ácido nítrico diluido hasta eliminar la efervescencia. Agrega unas gotas de solución de AgNO3 0.1N. Compara con tu muestra testigo.
2. Identificación de Sulfatos (SO4-2).
Reacción testigo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de agua destilada y agrega unos pocos cristales de algún sulfato (sulfato de sodio o de potasio) Agrega unas gotas de cloruro de bario al 10%. Observarás una turbidez, que se ennegrecerá al pasar unos minutos.
Muestra del suelo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de filtrado. Adiciona unas gotas de cloruro de bario al 10 %. Compara con tu muestra testigo.
3. Identificación de Carbonatos (CO3-2).
Reacción testigo: en un vidrio de reloj, coloca un poco de carbonato de calcio y adiciona unas gotas de ácido clorhídrico diluido. Observarás efervescencia por la presencia de carbonatos.
Muestra de suelo: en un vidrio de reloj, coloca un poco de muestra de suelo seco. Adiciona unas gotas de ácido clorhídrico diluido. Compara con la muestra testigo.
4. Identificación de sulfuros (S-2)
Reacción testigo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de agua destilada y agrega unos pocos cristales de algún sulfuro. Adiciona unas gotas de cloruro de bario al 10% y un exceso de ácido clorhídrico. Observarás que se forma una turbidez, que con el paso del tiempo se ennegrecerá.
Reacción muestra: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de filtrado. Adiciona tres gotas de cloruro de bario al 10 % y un exceso de ácido clorhídrico. Compara con tu muestra testigo.
5. Identificación de nitratos (NO3-1).
Reacción testigo: un tubo de ensayo coloca 2 mL de agua destilada y agrega unos pocos cristales de algún nitrato (de sodio por ejemplo), y agita para disolver. Añade gota a gota H2SO4 3M, hasta acidificar (verificar acidez con papel tornasol)
Agrega 2 mL de solución saturada de FeSO4. Inclina el tubo aproximadamente a 45º y añade despacio y resbalando por las paredes 1 mL de H2SO4 concentrado.
PRECAUCIÓN: ESTA REACCIÓN ES FUERTEMENTE EXOTÉRMICA.
Evita agitación innecesaria. Deja reposar unos minutos y observa la formación de un anillo café.
Reacción muestra: coloca 2 mL de filtrado del suelo en un tubo de ensayo. Añade gota a gota H2SO4 3M, hasta acidificar (verificar acidez con papel tornasol)
Agrega 2 mL de solución saturada de FeSO4. Inclina el tubo aproximadamente a 45º y añade despacio y resbalando por las paredes 1 mL de H2SO4 concentrado. Sigue las indicaciones de la muestra testigo y compárala.
IDENTIFICACIÓN DE CATIONES
6. Identificación de Calcio (Ca+2).
Introduce un alambre de nicromel en el extracto de suelo y acércalo a la flama del mechero bunsen. Si observas una flama de color naranja, indicará la presencia de este catión.
7. Identificación de Sodio (Na+1).
Coloca 1 g de suelo seco y tamizado en un tubo de ensayo. Disuelve la muestra con 5 mL de solución de ácido clorhídrico (1:1). Introduce el alambre de nicromel y humedécelo en la solución, llévalo a la flama del mechero, si esta se colorea de amarillo indicará la presencia de iones sodio.
8. Identificación de Potasio (K+1).
Coloca 1 g de suelo seco y tamizado en un tubo de ensayo. Agrega 20 mL de acetato de sodio 1N y agita 5 minutos. Filtra la suspensión, toma un alambre de nicromel, humedécelo en esta suspensión y llévalo a la flama del mechero bunsen. Si hay presencia de iones potasio se observa una flama de color violeta.
martes, febrero 24
PRÁCTICA PARA EXÁMEN
Objetivo:Determinar mediante las propiedades físicas y químicas.
° Señalará cuales son los cationes y aniones más comunes que están presentes en la parte inorgánica del suelo.
° Reconocerá que los compuestos inorgánicos se clasifican óxidos, hidróxidos, ácidos y sales.
° Aplicará el concepto ion a la composición de sales.
° Clasificará a las sales en carbonatos, sulfatos, nitratos, fosfatos, cloruros y silicatos.
Diseño experimental
PROPIEDADES FÍSICAS DEL SUELO
Material·
Embudo·
Gradilla·
Vidrio de reloj·
Mechero de bunsen·
6 tubos de ensayo·
Baso de precipitado·
Agua destilada·
Balanza
Corcho·
Papel filtro·
Probeta·
Muestra de sueloProcedimiento:
1. Extracción acuosa de la muestra de suelo.
Pesa 10 g de suelo previamente seca al airey tamízalo a través de una malla de 2 mm.
Introduce la muestra en un matraz y agrega 50 mL de agua destilada.
Tapa el matraz y agita el contenido de 3 a 5 minutos.
Filtra el extracto, y en caso de que éste sea turbio, repite la operación utilizando el mismo filtro. Al concluir la filtración tapa el matraz.
IDENTIFICACIÓN DE ANIONES
2. Identificación de cloruros (Cl-1).
Reacción Testigo: en un tubo de ensaye coloca 2 mL de agua destilada y agrega algunos cristales de algún cloruro (cloruro de sodio, de potasio, de calcio, etc.). Agita hasta disolver y agrega unas gotas de solución de AgNO3 0.1N (nitrato de plata al 0.1 N).
Observarás la formación de un precipitado blanco, que se ennegrecerá al pasar unos minutos. Esta reacción química es característica de este ión
Muestra de suelo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL del filtrado.
Agrega unas gotas de ácido nítrico diluido hasta eliminar la efervescencia.
Agrega unas gotas de solución de AgNO3 0.1N.
Compara con tu muestra testigo.3.
Identificación de Sulfatos (SO4-2).
Reacción testigo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de agua destilada y agrega unos pocos cristales de algún sulfato (sulfato de sodio o de potasio)
Agrega unas gotas de cloruro de bario al 10%.
Observarás una turbidez, que se ennegrecerá al pasar unos minutos.
Muestra del suelo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de filtrado.
Adiciona unas gotas de cloruro de bario al 10 %.
Compara con tu muestra testigo.4
Identificación de Carbonatos (CO3-2).
Reacción testigo: en un vidrio de reloj, coloca un poco de carbonato de calcio y adiciona unas gotas de ácido clorhídrico diluido.
Observarás efervescencia por la presencia de carbonatos.
Muestra de suelo: en un vidrio de reloj, coloca un poco de muestra de suelo seco.
Adiciona unas gotas de ácido clorhídrico diluido. Compara con la muestra testigo.5
Identificación de sulfuros (S-2)
Reacción testigo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de agua destilada y agrega unos pocos cristales de algún sulfuro.
Adiciona unas gotas de cloruro de bario al 10% y un exceso de ácido clorhídrico.
Observarás que se forma una turbidez, que con el paso del tiempo se ennegrecerá.Reacción muestra: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de filtrado. Adiciona tres gotas de cloruro de bario al 10 % y un exceso de ácido clorhídrico.
Compara con tu muestra testigo.
Observaciones:
En el primer tubo de ensayo fue que vimos un precipitado blanco, en la dos también se puso blanco pero tenia efervescencia, en la tres se puso blanco y hubo una turbidez, en la 4 se obscureció pero primero fue blanco, y en la 5 se formo un anillo café.En identificación de aniones y cationes observamos que el alambre de nicromel se puso naranja, en la segunda se puso un poco mas amarillenta y en la tercera se puso naranja.
Análisis:
En la práctica los resultados más notables fueron que casi todas las muestras de suelo se hicieron blancas excepto por el anillo café, aunque algunas muestras tuvieron más espesor.
En identificación de cationes todas las muestras tuvieron cloruros sulfuros y calcio y ninguna tuvo potasio.Resultados:
MUESTRA 1:Contiene sulfatos,cloruros,sulfuros,nitratos,sodio y calcio.
muestra 2: cloruro,carbonatos,sulfuros,nitratos
muestra 3:cloruros sulafatos,sulfuros,sodio
Conclusión:La muestra de julián (la 1) es la más fértil al contener más sales y y en mayor cantidad de materia orgánica.
Objetivo:Determinar mediante las propiedades físicas y químicas.
° Señalará cuales son los cationes y aniones más comunes que están presentes en la parte inorgánica del suelo.
° Reconocerá que los compuestos inorgánicos se clasifican óxidos, hidróxidos, ácidos y sales.
° Aplicará el concepto ion a la composición de sales.
° Clasificará a las sales en carbonatos, sulfatos, nitratos, fosfatos, cloruros y silicatos.
Diseño experimental
PROPIEDADES FÍSICAS DEL SUELO
Material·
Embudo·
Gradilla·
Vidrio de reloj·
Mechero de bunsen·
6 tubos de ensayo·
Baso de precipitado·
Agua destilada·
Balanza
Corcho·
Papel filtro·
Probeta·
Muestra de sueloProcedimiento:
1. Extracción acuosa de la muestra de suelo.
Pesa 10 g de suelo previamente seca al airey tamízalo a través de una malla de 2 mm.
Introduce la muestra en un matraz y agrega 50 mL de agua destilada.
Tapa el matraz y agita el contenido de 3 a 5 minutos.
Filtra el extracto, y en caso de que éste sea turbio, repite la operación utilizando el mismo filtro. Al concluir la filtración tapa el matraz.
IDENTIFICACIÓN DE ANIONES
2. Identificación de cloruros (Cl-1).
Reacción Testigo: en un tubo de ensaye coloca 2 mL de agua destilada y agrega algunos cristales de algún cloruro (cloruro de sodio, de potasio, de calcio, etc.). Agita hasta disolver y agrega unas gotas de solución de AgNO3 0.1N (nitrato de plata al 0.1 N).
Observarás la formación de un precipitado blanco, que se ennegrecerá al pasar unos minutos. Esta reacción química es característica de este ión
Muestra de suelo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL del filtrado.
Agrega unas gotas de ácido nítrico diluido hasta eliminar la efervescencia.
Agrega unas gotas de solución de AgNO3 0.1N.
Compara con tu muestra testigo.3.
Identificación de Sulfatos (SO4-2).
Reacción testigo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de agua destilada y agrega unos pocos cristales de algún sulfato (sulfato de sodio o de potasio)
Agrega unas gotas de cloruro de bario al 10%.
Observarás una turbidez, que se ennegrecerá al pasar unos minutos.
Muestra del suelo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de filtrado.
Adiciona unas gotas de cloruro de bario al 10 %.
Compara con tu muestra testigo.4
Identificación de Carbonatos (CO3-2).
Reacción testigo: en un vidrio de reloj, coloca un poco de carbonato de calcio y adiciona unas gotas de ácido clorhídrico diluido.
Observarás efervescencia por la presencia de carbonatos.
Muestra de suelo: en un vidrio de reloj, coloca un poco de muestra de suelo seco.
Adiciona unas gotas de ácido clorhídrico diluido. Compara con la muestra testigo.5
Identificación de sulfuros (S-2)
Reacción testigo: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de agua destilada y agrega unos pocos cristales de algún sulfuro.
Adiciona unas gotas de cloruro de bario al 10% y un exceso de ácido clorhídrico.
Observarás que se forma una turbidez, que con el paso del tiempo se ennegrecerá.Reacción muestra: en un tubo de ensayo coloca 2 mL de filtrado. Adiciona tres gotas de cloruro de bario al 10 % y un exceso de ácido clorhídrico.
Compara con tu muestra testigo.
Observaciones:
En el primer tubo de ensayo fue que vimos un precipitado blanco, en la dos también se puso blanco pero tenia efervescencia, en la tres se puso blanco y hubo una turbidez, en la 4 se obscureció pero primero fue blanco, y en la 5 se formo un anillo café.En identificación de aniones y cationes observamos que el alambre de nicromel se puso naranja, en la segunda se puso un poco mas amarillenta y en la tercera se puso naranja.
Análisis:
En la práctica los resultados más notables fueron que casi todas las muestras de suelo se hicieron blancas excepto por el anillo café, aunque algunas muestras tuvieron más espesor.
En identificación de cationes todas las muestras tuvieron cloruros sulfuros y calcio y ninguna tuvo potasio.Resultados:
MUESTRA 1:Contiene sulfatos,cloruros,sulfuros,nitratos,sodio y calcio.
muestra 2: cloruro,carbonatos,sulfuros,nitratos
muestra 3:cloruros sulafatos,sulfuros,sodio
Conclusión:La muestra de julián (la 1) es la más fértil al contener más sales y y en mayor cantidad de materia orgánica.
SUELO
Mezcla heterogénea en la capa superior de la superficie sólida del planeta,con un desarrollo constante, situado en la corteza terrestre, constituido por una fase líquida (solución del suelo), una gaseosa y una sólida (materiales minerales y orgánicos).
Mezcla heterogénea en la capa superior de la superficie sólida del planeta,con un desarrollo constante, situado en la corteza terrestre, constituido por una fase líquida (solución del suelo), una gaseosa y una sólida (materiales minerales y orgánicos).
Formada por meteorización de las rocas, y que constituye un medio ecológico particular para los seres vivos.
Teofrasto;distinguió en él varias capas:
*superficial, con un contenido variable en humus;
*subsuperficial, que suministraba nutrientes al sistema radicular herbáceo; substrato, que alimentaba las raíces de los árboles; y finalmente, por debajo el dominio del reino de la oscuridad.
¿Por qué es importante el suelo?
Porque es el sustrato sobre el cual se desarrolla la vida vegetal y animal.
Además, el suelo protege el medio ambiente, ya que actúa como filtro y transformador de contaminantes producidos sobre todo por el hombre.Para aprovecharlos de la mejor manera, ya que
sustenta y regula muchos procesos bióticos, tal como brindar a las plantas los nutrimentos minerales y el agua para producir su biomasa, misma que representa la fuente de nutrición primaria de la cadena trófica.
Es también una interfase, es decir, una zona de interacción en la que se controlan muchos flujos y ciclos de sustancias.
Debido a su porosidad y permeabilidad, cumple también la función de redistribuir el agua de lluvia entre varios flujos hidrológicos y, así, transforma la precipitación en infiltración, escorrentía, flujos subsuperficiales o recarga de acuíferos. A lo largo de estos procesos, generalmente se modifica la composición química del agua.
En síntesis, el suelo funciona como fuente, filtro y trampa de materiales y energía mediante sus interacciones con la atmósfera, la biósfera, la hidrósfera y la litósfera. Muchas veces se le ha conceptuado como la piel de la tierra a través de la cual se lleva a cabo un intercambio continuo y modulado de sustancias y energía con los ambientes circundantes.
En síntesis, el suelo funciona como fuente, filtro y trampa de materiales y energía mediante sus interacciones con la atmósfera, la biósfera, la hidrósfera y la litósfera. Muchas veces se le ha conceptuado como la piel de la tierra a través de la cual se lleva a cabo un intercambio continuo y modulado de sustancias y energía con los ambientes circundantes.
Importancia en la composición de alimentos
Son los mismos de los que constituyen al mundo,según escribió Ennío:agua,tierra,aire y sol.
Por lo tanto ,antes de arrojar al suelo una semilla,hay que conocer estos elementos,que son el principio de donde salen todos los frutos.
La utilidad busca el provecho,de las cosas hay que atenderse primero la que es útil antes de la que es agradable.
El campo más útil es el más saludable,ya que los frutos son más seguros.
Materia orgánica e inorgánica
La mezcla compleja de materia orgánica del suelo es humus.Es una mezcla dinámica, en constante cambio, que representa cada etapa de la descomposición de la materia orgánica muerta.
El proceso de descomposición está causado por la acción de un gran número de bacterias y hongos microscópicos. Estos microorganismos atacan y digieren los compuestos orgánicos complejos que constituyen la materia viva, reduciéndola a formas más simples que las plantas pueden usar como alimento. Un ejemplo típico de acción de las bacterias es la formación de amoníaco a partir de proteínas animales y vegetales.
Unas bacterias oxidan el amoníaco para formar nitritos, y otras actúan sobre los nitritos para constituir nitratos, un tipo de compuesto del nitrógeno que puede ser utilizado por las plantas. Algunas bacterias son capaces de atraer, o extraer, nitrógeno del aire de forma que quede disponible en el suelo. Incluso partes no descompuestas del humus, o que sólo han experimentado descomposición parcial, contribuyen a la fertilidad del terreno dando al suelo una textura más ligera y porosa.
Unas bacterias oxidan el amoníaco para formar nitritos, y otras actúan sobre los nitritos para constituir nitratos, un tipo de compuesto del nitrógeno que puede ser utilizado por las plantas. Algunas bacterias son capaces de atraer, o extraer, nitrógeno del aire de forma que quede disponible en el suelo. Incluso partes no descompuestas del humus, o que sólo han experimentado descomposición parcial, contribuyen a la fertilidad del terreno dando al suelo una textura más ligera y porosa.
Materia inorgánica
La inorgánica está constituida por sales, óxidos, bases y ácidos.
¿Qué es el suelo y porque es tan importante?
El suelo es una mezcla de minerales, materia orgánica, bacterias, agua y aire. Se forma por la acción de la temperatura, el agua, el viento, minerales y plantas sobre las rocas. Estos factores descomponen las rocas en partículas muy finas y así forman el suelo.
Nota importante: La formación de 2 centímetros de suelo tarda siglos
Existen muchas clases se suelo. Esto se debe a que las rocas, el clima, la vegetación varía de un sitio a otro.
El suelo se compone de 3 capas:
Suelo o capa superior
Subsuelo
Roca madre
La textura de el suelo se determina por el tamaño de las partículas que lo forman. Hay 3 tipos de textura:
Arenoso
Mimoso
Arcilloso
Las partículas del suelo son de formas irregulares y entre esas mismas partículas se encuentran unos espacios llamados POROS. Los poros contienen agua o aire.
El suelo es permeable cuando el agua se infiltra con facilidad a través de sus partículas.
El suelo más conveniente es aquel que tiene poros grandes que permiten la filtración de la lluvia. Los poros pequeños aseguran mayor detención de agua.
El suelo es importante tanto para la biosfera como para el hombre. Los servicios que proporciona el suelo es la producción de biomasa (alimento, fibra y energía)
Reactor que filtra, regula y transforma la materia, y que de ese modo protege de la contaminación al ambiente, las aguas superficiales y subterráneas, la cadena alimenticia etc.
El suelo es importante ya que es un medio físico que sirve de soporte para estructuras industriales y técnicas, así como actividades socioeconómicas tales como vivienda, desarrollo industrial, sistemas de trasporte etc.
También es una fuente de materias primas: proporciona agua, arcilla, arena, grava y minerales.
Y es un elemento de nuestra herencia cultural y natural que contiene restos paleontológicos y arqueológicos importantes para entender la historia de la tierra.
Nota importante: La formación de 2 centímetros de suelo tarda siglos
Existen muchas clases se suelo. Esto se debe a que las rocas, el clima, la vegetación varía de un sitio a otro.
El suelo se compone de 3 capas:
Suelo o capa superior
Subsuelo
Roca madre
La textura de el suelo se determina por el tamaño de las partículas que lo forman. Hay 3 tipos de textura:
Arenoso
Mimoso
Arcilloso
Las partículas del suelo son de formas irregulares y entre esas mismas partículas se encuentran unos espacios llamados POROS. Los poros contienen agua o aire.
El suelo es permeable cuando el agua se infiltra con facilidad a través de sus partículas.
El suelo más conveniente es aquel que tiene poros grandes que permiten la filtración de la lluvia. Los poros pequeños aseguran mayor detención de agua.
El suelo es importante tanto para la biosfera como para el hombre. Los servicios que proporciona el suelo es la producción de biomasa (alimento, fibra y energía)
Reactor que filtra, regula y transforma la materia, y que de ese modo protege de la contaminación al ambiente, las aguas superficiales y subterráneas, la cadena alimenticia etc.
El suelo es importante ya que es un medio físico que sirve de soporte para estructuras industriales y técnicas, así como actividades socioeconómicas tales como vivienda, desarrollo industrial, sistemas de trasporte etc.
También es una fuente de materias primas: proporciona agua, arcilla, arena, grava y minerales.
Y es un elemento de nuestra herencia cultural y natural que contiene restos paleontológicos y arqueológicos importantes para entender la historia de la tierra.
Sustancia Orgánica e Inorgánica en el suelo
El suelo es una mezcla heterogénea conformada principalmente por materia orgánica e inorgánica. La materia orgánica está formada por residuos de animales y vegétalas, en cambio la inorgánica está constituida por sales, óxidos, bases y ácidos.
AQUI SE MUESTRA UN CUADRO COMPARATIVO O BIEN, LAS DIFERENCIAS DE MATERIA ORGANCIA E INORGANCIA.
domingo, febrero 22
PRACTICA:SUELO
Investigación:
La tierra es una Mezcla heterogénea,formada por materia orgánica cómo los residuos de animales y vegetales;
los cuales tienen propiedades físicas(solubilidad,densidad,textura,color,porosidad,humedad)
y de materia inorgánica como el agua y aire(sales,ácidos,bases,óxidos(agua,sal,base)elementos(aire) y minerales) los cuáles se pueden separar por métodos físicos:
(filtración,cristalización,decantación,evaporación,destilación,sublimación,tamización entre otros).
Las reacciones físicas,químicas,biológicas y minerológicas determinan la productividad del suelo.
materia orgánica
Los principales compuestos orgánicos del suelo son la celulosa,hemicelulosa,pectinas,almidón,grasas y compuestos de lignina.
Las propiedades físicas del suelo como la estrutura, la penetración,la retención del agua y la composición dependen en gran medida del contenido de materia orgánica,ya que la descomposición de la materia orgánica producce gomas,recinas, y compuestos urónicos que sirven de agentes que unen a las partículas del suelo para formar agregados.
El clima influye más en el resultado final que el tipo de roca.
HIPÓTESIS:La tierra es una mezcla que es soluble en el agua ya que contiene diversas sales
OBJETIVO:Realizar y comprobar que el suelo es una mezcla
Materiales:
probeta graduada
vidrio de reloj
capsula de porcelana
soporte universal
mechero de bunsen
rejilla con asbesto
papel filtro
pinzas para crisol
Sustancias:
agua
3 muestras de suelo
Procedimiento:
Lo primero que hicimos fué obtener la densidad.
En una pipeta de 100ml agregamos 10grs de tierra y posteriormente 40 mls de agua y al revolverlos obtuvimos un volumen de 30 ml.
El color de la tierra es de tonalidad café oscuro y su textura era rasposa y dura.
Después se filtró y obtuvimos de resultado del puro líquido 26 ml y el resto de la tierra se puso a calentar,después de que se absorbió el líquido obtuvimos 1.3 grs de el resto de la tierra.
Densidad
1. Para medir la masa de una muestra de tierra, se coloca ésta en una balanza (utiliza un vidrio de reloj o cápsula de porcelana) para colocarla en el platillo de la balanza.
2. Para determinar el volumen de la muestra de suelo, una vez medida su masa en la balanza, se hace por medio de desplazamiento de agua (considerando que la tierra es un sólido insoluble en ésta.
3. Volumen por desplazamiento de agua.
En una probeta agrega 20 o 30 ml de agua (dependiendo de la cantidad de tierra que hayas medido su masa) y posteriormente agrega la tierra, el aumento en el nivel del agua corresponde al volumen de la tierra.
4. Volumen agua + Volumen de tierra = V2
Entonces Volumen de tierra = V2 - Volumen de agua
Así
% Humedad
Indica la cantidad de agua que existe en el suelo (tipo de tierra) expresada en porcentaje.
1. Mide la masa de una muestra de suelo en una balanza; en una cápsula o crisol de porcelana. Recuerda medir previamente la MASA DE LA CÁPSULA O CRISOL, para restarle posteriormente su valor. (masa inicial)
2. Como se requiere conocer la cantidad de agua que contiene el suelo, necesitamos eliminar ésta de la muestra, por ello, debemos calentar hasta lograrlo, para tener un calentamiento homogéneo utilizamos una estufa o mufla, el tiempo necesario dependiendo del tamaño de muestra.
3. Una vez eliminada el agua de la mezcla, procedemos a medir la masa nuevamente (masa final).
4. A ambos valores de masa hay que restar el valor de la masa de la cápsula o crisol.
Entonces:
Masa de agua = masa inicial - masa final
% Humedad será:
Masa inicial - 100%
Masa agua - X % X% = % Humedad
Cantidad de Aire en el Suelo
% Aire
(Porosidad)
La cantidad de aire que contiene un tipo de suelo, depende del tamaño de partículas que posea la mezcla. Por el tamaño de éstas partículas se tiene mayor o menor porosidad, y por lo tanto tendremos mayor o menor cantidad de aire entre éstas.
Para medirlo tenemos que:
1. Medir en una probeta de 50 o 100 mL completamente seca, el volumen de una muestra de suelo.
2. Medir en una probeta de 50 o 100 mL completamente seca, el volumen de una muestra de suelo.
3. En otra probeta de 50 o 100 mL agregar 30 mL de agua.
4. Vaciar la tierra (una vez que hayas medido su volumen) a la probeta que contiene el agua, observaras que el nivel del líquido cambia y salen algunas burbujas de aire.
Así, tenemos volumen de tierra seca (V1), volumen de agua (V2) y volumen de agua con tierra (V3), entonces:
Si V3 - V2 = Volumen de aire
Volumen de tierra seca - 100%
Volumen de aire - Y% Y% = % Aire
Para medirlo tenemos que:
1. Medir en una probeta de 50 o 100 mL completamente seca, el volumen de una muestra de suelo.
2. Medir en una probeta de 50 o 100 mL completamente seca, el volumen de una muestra de suelo.
3. En otra probeta de 50 o 100 mL agregar 30 mL de agua.
4. Vaciar la tierra (una vez que hayas medido su volumen) a la probeta que contiene el agua, observaras que el nivel del líquido cambia y salen algunas burbujas de aire.
Así, tenemos volumen de tierra seca (V1), volumen de agua (V2) y volumen de agua con tierra (V3), entonces:
Si V3 - V2 = Volumen de aire
Volumen de tierra seca - 100%
Volumen de aire - Y% Y% = % Aire
Solubilidad
Esta propiedad no la determinaremos por cada uno de los componentes de la mezcla de suelo, nos abocaremos a considerar en cada muestra que hay materia que es soluble en agua y otra que no lo es (sin considerar cuantas sustancias lo son y cual es su valor de solubilidad)
Por lo tanto consideraremos que tendremos un porcentaje en masa de materia soluble y de materia insoluble, entonces determinaremos:
1. Medir la masa de una muestra de suelo (M1), en una cápsula de porcelana (a la cual previamente tendrás que determinar su masa)
2. Agregar agua y agitar la mezcla para ayudar a disolver a las sustancias solubles.
3. Filtrar la mezcla y recoger el filtrado en la cápsula de porcelana limpia.
4. Evaporar el agua del filtrado hasta la cristalización de alguna sustancia.
5. Dejar enfriar y medir nuevamente la masa del contenido de la cápsula (M2)
Entonces:
Cantidad de sustancias solubles = M2
Cantidad de sustancias Insolubles = M1 - M2
M1 - 100%
M2 - Z% Z% = % de materia soluble en la muestra
Análisis:
En esta práctica analizamos y observamos los resultados, comparamos cada tipo de suelo y nos dimos cuenta que cada tipo de suelo tiene diferente textura, color, densidad, solubilidad etc.
Examinamos lo que paso en el experimento y nos fijamos que la tierra más densa era la mía y la que tenía mas solubilidad era la de Tonix.
La hipótesis se cumplió ya que logramos calcular las propiedades físicas del suelo
Resultados:Tonix:M: 10grS: .65gr V: 9cm3 VA: 5cm3 Sol: 5gr
Kimberly:M: 10grS: .5grV: 14cm3VA: 8cm3Sol: .5gr
AnaliM: 10grS: .63grV: 11cm3 VA: 6cm3Sol: 90gr/cm2
Conclusión: Al hacer esta práctica notamos que el suelo tiene diferentes compuestos y esto provoca que cambien sus propiedades químicas y físicas y esto muestra que en el suelo hay mucha variabilidad.Esto nos permite observar como nosotros hemos ido alterando el suelo y como a cambiado atreves de el tiempo.
Las 3 diferentes muestras se pueden observar que no son las mismas en cuanto a sus propiedades.
Todos los suelos son diferentes,depende mucho de las propiedades de éstos al igual del clima del lugar donde se extrajo ya que la humedad cambia mucho los resultados.
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